家長如何教幼兒識字？教幼兒識字的注意事項

家長是孩子的第一任老師， 基本上寶寶學會的第一個字就是爸爸媽媽教會的。 然而， 教幼兒識字是講究方法的哦， 只有方法正確了才不會有反作用並會讓孩子更加喜歡識字。 在這裡， 小編就來教你幾招吧。

幼兒識字的方法

相關性識字：在教孩子們識字的時候， 你可以把相同部首的字放在一起， 比如三點水旁的放一塊， 象“江”、“海”、“河”等等， 告訴他們這些都是和水有關的；再如， 把足字旁的放一塊， “跑”“跳”等等， 這些字都是和腳有關的， “雞”、“鴨”、“鵝”這些字裡都有一個“鳥”字， 而這些東西也都和鳥兒長得很像， 都屬禽類；還有提手旁，

人字旁等等。 把這些字歸歸類， 這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎？

環境識字：在教育孩子的時候， 可以在相應的實物上附上文字， 或口頭說明， 如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片， 外出時如看到來來往往的汽車就說“車”（汽車、火車、卡車、警車……）；看到樹就說“樹”（楊樹、柳樹、松樹、大樹……）。 這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產生字面的理解， 從而加深了印象。

動作識字：父母可以通過做動作來讓孩子認識字。 父母給孩子穿衣服的時候， 就可以拿出寫著"穿"字的卡片， 然後做"穿"的動作， 並讓孩子也來做做"穿"的動作， 達到讓孩子既動手又動腦的效果。

兒歌識字：朗朗上口的兒歌、詩歌，

是孩子喜歡並容易接受的。 父母可以先教孩子念兒歌， 讓孩子把他喜歡的兒歌背出來， 再慢慢地一個一個把兒歌裡的漢字教給寶。

圖片識字：父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片， 或收集一些教孩子識字的圖片。 在日常生活中， 時不時地通過卡片， 以遊戲的方法來教孩子認識漢字。 孩子學得輕鬆， 父母教得也輕鬆， 更重要的是， 能加深孩子對漢字的印象。

引誘孩子識字：成人與成人說話， 故意相互問字， 教字， 寫字， 猜字謎考字， 談得津津有味， 吸引住孩子的注意， 引誘孩子主動來看來問， 積極參與識字活動。

那麼， 在教幼兒識字的過程中需要注意什麼呢？

教幼兒識字的注意事項

小兒識字的過程是大腦皮層中複雜的神經聯繫形成的過程。

生後頭半年， 小兒的神經系統發育比較迅速， 功能逐漸增強， 這是識字的物質保證。

隨著語言能力的發展， 小兒第二信號系統開始形成， 這是識字的根本條件。

早期識字對小兒的發育有一些積極作用， 它可以促進語言的發育， 促進觀察力的形成和發展， 可使主動注意力出現得更早， 並鍛煉注意的持久性， 它對小兒的記憶力也有增強的作用。 識字是早期閱讀的基礎， 早識字可使小兒更早地學到一些知識。

教小兒識字不能把它作為一種學習任務來完成， 而是要把它當作一種遊戲活動， 要有一些技巧， 要符合小兒的發育規律及適應小兒的興趣。 小兒識字的範圍可以是一些日常生活中經常碰到的東西，

這同時可促進他（她）對這些事物的認識， 也可以是一些抽象名詞， 不一定只認筆劃少的字， 因為從很多人的實踐及小兒 識字的原理看， 小兒更喜歡筆劃多的字， 對字與字之間的差別越大才越容易辨別。 教小兒識字家長一定不要期望值太高， 或硬性規定學習任務， 這樣會破壞小兒的興趣。 識字可在生活中隨時進行， 能認幾個就認幾個。

家長教幼兒識字要有耐心， 不能強求哦。