嬰兒， 處於一種很純淨的時期， 這個時候他們就像一張白紙， 你對他們的教育， 就是在為他們以後成長做鋪墊的。 所以， 對嬰兒進行早教是很有必要的。
如何對寶寶進行早教
音樂。 聽一些高品質、很悅耳的音樂， 通過這些培養他們的聽力， 同時也陶冶了他們的心靈情操。
讀書。 平時在哄嬰兒的時候讀一些書給他們聽， 讀的多了， 他們慢慢的會記住你的口型， 對他們的觀察力是一個鍛煉。 終於有一天他們會根據口型說話， 於是他們又成長了。
做遊戲。 就是一些簡單的益智遊戲， 雖然你做遊戲的時候， 他們不是很懂。
唱安眠曲。 就是平時在哄嬰兒睡覺的時候， 唱一些安眠曲， 有助於開發他們的智力。
看一些唱唱跳跳的節目。 平時的話， 讓他們適當的看一些小孩子的節目。 再看節目的同時， 可以告訴他們什麼是對的， 什麼是錯的。 他們這時不會給你回復， 但是你說的多了， 他們腦海中會有一個意識的， 就是潛意識裡會有個概念什麼是對的， 什麼事錯的。
父母多陪陪孩子。 不管你有多忙碌， 你都要抽出一段時間陪他們玩， 和他們說說話。 雖然你認為孩子還小， 不知道什麼， 其實你錯了。 嬰兒也是很需要父母的愛護， 照顧的。
1。 課程內容可作為教養指導
貝貝媽：沒有接觸早教課時， 以為學漢字背唐詩就是早教。 上課後才知道早教內容其實很豐富。 涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等。 特別是益智遊戲， 有些是自己在家裡想不出來的。 即使在網上查些遊戲， 對寶寶來說要麼太簡單， 要麼太難， 覺得不系統。 對爸媽來說， 上了課就有了“工作指導”， 上課只有短短的1小時， 平時還是要靠爸媽在家複習。 上了課之後， 什麼月齡寶寶該懂得什麼、該學什麼， 目的很明確。 Yexi：作為家長， 也想學習一些先進的育兒觀念。 觀念上比較認同早教， 但是如何早教還是比較模糊， 上早教班可以有所啟發， 可以借鑒他們的經驗和方法。
小賢媽：平時要上班， 與寶寶玩的時間不多， 也不知道和他怎麼玩， 上早教班可以學習如何陪他玩。
zabb：嬰幼兒的早期智力開發非常重要， 但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。 即使通過雜誌、網路等各種途徑也能學習這些知識， 但它們畢竟是零散的知識， 所以還是專業的早教機構合適一點。 最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西， 而是回到家後， 爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。
大聖爺：早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的餵養、體格發育、心理健康等方面的水準。
zabb：爸媽同時參與親子課程， 可以學會如何更好地和寶寶進行遊戲， 並在遊戲中增進三口之家的情感。
2。 可以為入園打基礎
且聽風吟2001：若宸第一天上幼稚園就非常適應那裡的環境， 我認為“早教班”功不可沒， 因為在早教班裡寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處， 若宸樂於交往的性格和那時相關的體驗分不開。
Babyrain：我的想法很簡單， 就是為了開心上幼稚園做準備， 讓她體驗一下集體生活， 和其他小朋友多多接觸， 免得以後到了幼稚園不適應。 通過上早教班， 開心懂了一些規矩， 比如上課要坐好， 如何自我介紹， 玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
zabb：三歲前幼兒的身體免疫能力不高， 最容易生病。 所以三歲前最好不要上托兒所、幼稚園之類的學校。 但可以選擇上早教， 在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。
Zzt：雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單，
3。 激發寶寶努力
lulu7588：和同齡小朋友一起接觸， 會對寶寶在不足的地方有一個刺激。 我記得寶寶學走的時候， 上了一個音樂早教班， 她本來不敢走， 怕摔跤， 但看見好多一樣大的小朋友都會走， 就特別想和他們一樣走幾步， 自從那一次課後， 寶寶一回家就會走了， 是一個質的飛躍。
4。 令寶寶更快樂
babyrain：蒙氏課是主張小朋友自己動手的， 比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋， 關鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動成果， 正合了開心的心意， 在早教中心她也學到了不少， 所以非常樂意去。
baby-hanlin：早教班遊戲花樣多， 寶寶喜歡玩， 玩好心情就好， 心情好就不容易生病， 媽媽自然很開心。
Zzt：我們上的早教班有個感統遊戲，這個在家裡教不了，因為家裡沒有那麼多色彩鮮亮吸引寶寶的教具，這個遊戲可以培養綜合能力、協作能力，最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可，應該去參加。
Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做遊戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了，嘴巴張得大大的，有時候開心得咯咯直笑。沒有說教，在遊戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關係也更親密了。回到家，課堂上做過的遊戲，唱過的歌經常拿來使用，小傢伙更是樂此不疲。
5。寶寶性格和能力都有提高
babyrain：在早教中心這些時間，她願意主動跟別人打招呼了，想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。
liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同社區裡的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好！阿姨好！”另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy：寶寶上了早教班後，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，遊戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
媽媽自然很開心。Zzt：我們上的早教班有個感統遊戲，這個在家裡教不了，因為家裡沒有那麼多色彩鮮亮吸引寶寶的教具，這個遊戲可以培養綜合能力、協作能力，最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可，應該去參加。
Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做遊戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了，嘴巴張得大大的，有時候開心得咯咯直笑。沒有說教，在遊戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關係也更親密了。回到家，課堂上做過的遊戲，唱過的歌經常拿來使用，小傢伙更是樂此不疲。
5。寶寶性格和能力都有提高
babyrain：在早教中心這些時間，她願意主動跟別人打招呼了，想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。
liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同社區裡的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好！阿姨好！”另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy：寶寶上了早教班後，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，遊戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
