如何對寶寶進行早教

養生導讀：

對寶寶進行及時的早期教育， 可以幫助孩子及早做好智力發育， 為以後的學習和生活打下基礎， 所以， 如何對寶寶進行早教是少兒保健必不可少的項目。 下面養生之道為您介紹如何對寶寶進行早教， 看看吧。

如何對寶寶進行早教：語言方面

幼兒期是語言急速發展的階段， 1歲是兒童積極理解語言的最佳時期。 2～3歲是學習口頭語言的最佳時期。 4～5歲是書面語學習的最佳時期。 幼兒期的詞彙量增長最快， 大約可增長3～4倍， 即3歲達800～1000個。 4歲1600～2000個。 5歲2200～3000個。 6歲3000～4000個。

幼兒期語言發展的特點是自言自語、說個不停，

表達自己的想法和對事物的注意。 能使動作內化為表像， 促使思維的發展。 同時也能暫時滿足幼兒在生活中無法實現的願望， 有利於個性的發展。 因此， 幼兒的家長和教師（包括保姆）， 應當注意和幼兒的語言交流， 把增加幼兒詞彙量和提高幼兒理解語言意義的能力， 作為對幼兒進行早期教育的最重要的任務。

如與小兒對話， 他會模仿大人的發聲， 給小兒念兒歌， 講故事。 教小兒認識自己的身體部位如眼、耳、鼻、嘴。 認識顏色如紅、黃、藍、綠。 區別大小， “前”和“後”。

如何對寶寶進行早教：智力方面

想像力的發展幫助智力發展。 想像力弱的兒童， 往往依賴於動作， 其攻擊行為較多。 心理投射測驗證實：鼓勵兒童想像， 可使好動的兒童安靜下來，

逐漸集中注意和思考某一物件或問題。 從一定意義上講， 發展想像力有利於兒童品格的培養。

1、音樂智力早教

音樂由於樂曲的節奏、音調和強度不同， 作用于幼兒聽覺器官和傳入神經， 便與肌體內某些組織產生共鳴， 進而激發和豐富想像力， 同時陶冶孩子的性情。

2、遊戲智力早教

遊戲是幼兒自我教育和自我治療的手段， 也是發展幼兒智力的最有效途徑。 遊戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想像力和思維力顯著發展。 幼兒通過遊戲， 視覺敏感度增大， 記憶力提高。 遊戲可推動幼兒積極的認知活動， 並嘗試解決問題。

此外， 運用情節迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物，

甚至俯身可拾的沙土、木塊等， 都可激發和培養幼兒的想像力。

如何對寶寶進行早教：生活方面

1、家庭環境

眾所周知， 家庭成員對幼兒的影響是潛移默化的。 孩子總是靜悄悄地學習周圍人的言行舉止作並為最好的榜樣。 家庭生活樂趣是陶冶孩子優秀品格和抵抗壞風氣毒害的最有效條件。

2、生活習慣

主要是指對小兒的睡眠、進餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培養。 如培養小兒能自己上床到自動入睡， 安靜入睡。 學會正確使用餐具， 自己吃飯。 培養自己洗手， 洗臉， 脫、穿衣褲等。 培養定時大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習慣。

3、動作訓練

幫助及促進小兒大運動及精細動作的發育， 如訓練小兒俯臥抬頭、翻身、爬、扶坐、扶站、獨走、上下樓梯、攀登等。

並培養小兒搭積木、握筆劃圖、折紙等精細動作。

4、情緒素質

積極愉快的情緒是不兒心理正常發育及身體健康發育的重要條件。 經常對小兒微笑， 對小兒的態度要和藹， 經常給小兒逗樂等， 使小兒經常保持愉快的情緒狀態。 培養小兒喜歡同伴、與小朋友友好相處、懂得關心小朋友及幫助小朋友的交友態度。

少兒保健工作就包括如何對寶寶進行早教和智力開發， 各種爸爸媽媽們可千萬不能忽視。