孩子是父母的希望， 每個父母都希望自己的孩子可以成為有用之才， 所以就需要瞭解什麼心理障礙會青少年成才。
從心理學角度， 現在有不同程度心理障礙的年輕人， 大致有以下10種類型：
1、理想型：沉浸在理想王國裡， 眼高手低， 不願腳踏實地地幹平凡的工作。 這山望著那山高， 一件事沒有做完， 又想到第二件事， 不切實際。
2、自卑型：自以為事事不如人， 受到冷遇更受不了， 總覺自己是一個局外人， 鬱鬱寡歡， 自暴自棄。
3、閉鎖型：有些青年意識到自己的思想情感與別人不同， 又不易為別人所理解， 因而他們傾向於把自我體驗封閉在內心，
4、失意型：失意， 是當人的期望不能實現， 某種需要得不到滿足時所感到沮喪的心理體驗。 它使有些人會產生不正常的自我評價和期望， 將導致個人社會適應的失調。
5、嫉妒型：這不但有礙於別人， 而且害己， 對成長是極為有害的。
6、惟分型：考試流於重本本、條文的弊端， 牢牢地打下“分數第一”的心理基礎。 在這種惟分心理支配下， 人們只得為“分”而奮力拼搏。
7、怯懦型：這種心理的人過於謹慎， 小心翼翼， 常多慮， 猶豫不決， 稍有挫折就退縮， 不想有所作為。 有這種心理的人一般都氣質脆弱， 無所謂創新， 成才。
8、情緒型：青年情緒的變化帶有兩極性， 容易動情、喜悅、激動和振奮。 同時， 也容易悲觀、消沉、憂愁和苦悶。
9、習慣型：習慣的形成， 一是自身養成的， 一是傳統影響的。 由於長期以來形成的節奏緩慢， 求穩怕亂， 安於現狀等保守的心理習慣， 於是， 就出現了這種妨礙人才成長的不良習慣。
10、厭倦型：一旦遇到波折、困難或不順心的事， 都要抱怨他人， 感歎自己“懷才不遇”， 悔恨“明珠暗投”， 牢騷滿腹， 對生活失去興趣， 對美好的東西失去追求。 這種厭倦心理磨損人的志氣， 是成才的一個致命傷。
