孩子得了腦癱之後很容易受到多方面的影響， 心理困擾是其中一個方面， 還有很多孩子在成長的過程中會面對很多困擾， 如果家長沒有意識到腦癱的危害， 也沒有及時給與孩子康復馴良就會加大孩子需要面對的負面情緒。 腦癱發作之後腦癱兒童的康復教育是一件非常重要的事情， 那麼腦癱兒童的康復教育如何進行呢？下面為大家詳細介紹。
腦癱兒童的康復教育可以幫助孩子早日恢復健康， 下面為大家介紹具體做法：
一、腦癱兒童的康復教育首先需要考慮智力康復：智力康復是通過幼稚園一日生活中的各個環節，
二、腦癱兒童的康復教育包括心理康復：心理康復是指通過師生日常的接觸及各種教育訓練活動， 減少或消除腦癱兒童的心理障礙， 調整與人的關係， 恢復和形成學前腦癱兒童正常的心態和人格。 所以， 在康復訓練中盡可能多地提供成功的體驗， 及時給予表揚和鼓勵， 用成功的體驗來幫助他們樹立自信， 對他們因能力而造成的失誤從不批評， 對他們遇到的任何困難都給予極大的關懷和幫助。
三、腦癱兒童的康復教育要開展融合活動讓腦癱孩子融入社會打下基礎：由於肢體的殘缺引起行動的不便， 也有的家長怕被人看不起往往把自己的孩子封閉在家裡， 生活圈子很小， 長期以往慢慢這些腦癱孩子的心理就會形成孤僻、固執、發脾氣， 一不順心就大吵大鬧性格， 所以幼稚園就要盡可能開展一些融合活動讓腦癱孩子我與正常孩子交往。
頸部肌肉力量訓練
①拉起訓練頭直立：可把患兒抱起放在父母身上， 父母背靠墊躺臥下， 雙腿屈曲。 患兒斜躺在父母腿上， 頭放在父母膝部， 父母用雙手將患兒雙手拉起時要保持雙肘伸直， 使頭、軀幹抬起來坐起， 促使抬頭立直，
②挺胸抬頭訓練：俯臥位的訓練方法是在患兒胸下塞入一個小枕頭（最好為坡形枕）或三角墊。 患兒兩臂伸在枕前時必須伸直， 可用手扶助其上臂或肩部， 當他頭抬起時可以用手按住腰部或以沙袋固定之， 逐漸延長其支撐時問。 若患兒頭能抬起， 可同時讓他追視有趣玩具。 肘關節屈曲時應予以幫助伸直。 也可讓患兒爬俯在膝上， 按著軀幹呼喚他或用玩具從上方逗引， 使他抬頭追視。
③仰臥位訓練：讓患兒仰臥， 頭放在枕頭上， 把玩具放在腳的方向， 讓他抬起頭來看。 如果有大球， 可令患兒趴在大球上， 按住腰部讓球向後滾動， 患兒則會抬起頭部、彎曲腰部挺起胸來。
腦癱發作除了會導致孩子的心智問題受到影響之外， 還會給孩子性格的形成造成困擾， 因此家長注意瞭解“腦癱兒童的康復教育如何進行”這個問題可以更好的幫助孩子應對生活當中的困難。 如果家長可以堅持對孩子進行康復教育就可以幫助他們早日融入社會。
