當你洞悉孩子在裝病時， 你可曾想過， 孩子是否也有難言之隱？
昭昭肚子裡的小蟲蟲
昭昭三歲的時候， 肚子鬧過一次蛔蟲。 治療一段時間後， 蛔蟲被驅除了， 昭昭日漸長得白胖起來， 也沒再鬧過蛔蟲了。 可是， 這幾天不知怎的， 昭昭突然又鬧起了肚子， 而且幾乎每天晚上都要發作一回， 疼得厲害時， 昭昭就會大聲叫喊：“爸爸媽媽快來啊， 昭昭肚子裡又長小蟲蟲了！”帶他去檢查， 醫生卻說他沒有蛔蟲。 做了名目繁多的一大通檢查，
昭昭自己倒是一副滿不在乎的樣子。 只要爸爸媽媽都在身邊， 他就不吵也不鬧， 乖乖地吃飯、睡覺， 還堅持帶“病”學習， 從不為肚子疼拉下一點功課。
那天媽媽去學校接昭昭， 跟班主任說起他肚子疼的事。 班主任很是吃驚地說， 在學校從沒見他肚子疼過。 媽媽也奇怪了：難道這病只限於夜間發作？
還是班主任有見地， 她沉思了一會， 問昭昭媽：“你們家最近發生什麼事了嗎？”昭昭媽囁嚅了一陣， 才難為情地說：“別的沒什麼， 就是我和他爸商量過離婚的事。 ”“那……昭昭知道不？”“我們沒當他面談……老師， 您的意思是……”
後來證實， 昭昭肚子裡的小蟲蟲果真是子虛烏有。 真正的小蟲蟲是， 昭昭擔心爸爸媽媽離婚， 因此， 想借自己的“病”打亂他們的計畫。
逢週二， 小微便腿痛
上初二不久， 小微就得了一種怪病， 她每隔幾天就會腿痛一次， 甚至痛得不能上學。 奇怪的是， 只要在床上躺著休息一天， 腿痛病就不治自愈， 第二天照樣能跑會跳。 父母為她的病傷透了腦筋，
一天， 她母親的好友何姨從外地來她們家， 恰巧碰到小微“腿痛”在家。 小微父母就對她說了小微的病情。 何姨若有所思地點點頭， 就進裡屋和小微攀談起來。
第二天小微上學後， 何姨對她那焦灼萬分的父母說：“沒事兒， 小微的腿痛是裝的。 ”啊， 裝的？小微父母大為吃驚。 孩子一向不撒謊的啊， 好好的幹嗎要裝病呢？
原來， 小微裝病， 為的只是逃避每週二的體育課。 這學期他們班換了個男的體育老師， 特嚴厲。 第一次上他的課， 小微不巧來例假了， 而那天的體育項目又偏偏是跳木馬。 小姑娘不好意思向老師說明情況， 只好硬著頭皮去跳。 因為有所顧忌， 跳木馬時， 她的腿自然不敢分得太開，
更要命的是， 打這以後， 每逢上體育課， 那老師總是有意無意地盯緊她， 對她特別嚴厲。 小微由於緊張、畏懼， 越發達不到老師的要求。 挨老師的訓、遭同學的笑， 本來挺好玩的體育課， 現在對小微來說卻成了夢魘。 幾次之後， 她就想逃避了。 找不出什麼特殊理由， 惟有出下策裝病了。 體育課安排在週二， 因此， 每逢那個時候， 小微莫名的腿痛就會如期而至……
信子中考前的眩暈
最近， 信子的父母真要急瘋了。 中考在即， 一向健康的女兒卻突然得了眩暈症。
這可怎麼辦？父母正巴巴地等著她衝刺重點， 還指望她能爆個全市頭幾名呢！可全市幾家大醫院都跑遍了， 多少醫生也束手無策。 眼看中考一天天臨近， 如果今年考不成， 那就要耽誤孩子一整年了啊。
信子的小舅在一家知名雜誌社做編輯， 可謂見多識廣。 那天來家裡串門， 得知信子的情形後， 小舅跟她七扯八拉了幾句後， 就問信子：“你像這樣躺幾天了？”“有十幾天了吧。 ”於是， 小舅一臉嚴肅道：“唉， 像這樣下去， 只怕是頭暈沒好， 腿又出問題了。 ”“啊？腿會出問題？”信子有點半信半疑。 小舅故作吞吐狀：“腿嘛，是用來行走的。長時間不用，肌肉自然就會廢用性萎縮了，到時想走路都走不了嘍。”信子睜圓了眼：“你別嚇唬我啊小舅，是真的嗎？”小舅又閃爍其詞道：“你也別太急。也許……也許你的腿還不至於不會走，頂多是走慢點唄。”聞言，信子突地彈了起來，她一骨碌翻下床道：“我不躺了！我要走路！我要走路！”小舅呵呵笑起來：“怎麼？頭不暈了？”信子一怔，這才知道是被小舅算計了。事已至此，信子不得不將自己的小秘密和盤托出。
原來信子的眩暈是裝的。原因是這學期一開始，父母就給她施加了許多壓力：一定要考上名牌重點高中！一定要力爭全市15名以內！本來，信子的成績是不錯的，歷次考試也都輕鬆闖關，名次靠前。但父母這一施壓，她反倒覺得負擔沉重起來，學習開始變得吃力，連測驗和小考也緊張得不得了。有一次數學測驗，由於頭天晚上複習得太晚，第二天頭腦有些恍惚，因而出了點小閃失。回家後，父母接連三晚跟她分析失利原因，並自此加大督促力度，弄得她不勝其煩。
眼看中考臨近，信子的壓力越來越大，她越發害怕考試了，擔心自己發揮不好，考不上重點。她想逃避了。於是，想出裝病的點子……
專家點評：孩子撒謊裝病，原因可能很多，總結下來，不外以下幾大類：一是渴望引起關注，二是暫時逃離難堪的處境，三是躲避壓力。因此，面對稱“病”的孩子，家長除了積極尋醫問藥之外，還要有一顆細膩的心，觀察分析孩子身心的真實狀況，有的放矢地解決問題。
如發現孩子真是裝病，也不要急於戳破他的小伎倆，此時，細心體察他的感受，精心呵護他的心靈才是最重要的。你不妨嘗試像對待真正的病人那樣去關心他、幫助他，而後再採取迂回的方式，告訴他裝病並不是解決問題的最好方式，裝病只會對自己乃至父母的生活、工作造成不良的負面影響。與此同時，你還要想辦法儘量給孩子減負卸壓，解開其心結，並教會孩子應對困難和壓力的正確辦法。
孩子心結消失了，那些子虛烏有的“病”自然也就不存在了。孩子裝病是出於無奈與無助，若父母與孩子平時能保持良好的溝通，孩子也就不會出此下策。
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小舅故作吞吐狀：“腿嘛，是用來行走的。長時間不用，肌肉自然就會廢用性萎縮了，到時想走路都走不了嘍。”信子睜圓了眼：“你別嚇唬我啊小舅，是真的嗎？”小舅又閃爍其詞道：“你也別太急。也許……也許你的腿還不至於不會走，頂多是走慢點唄。”聞言，信子突地彈了起來，她一骨碌翻下床道：“我不躺了！我要走路！我要走路！”小舅呵呵笑起來：“怎麼？頭不暈了？”信子一怔，這才知道是被小舅算計了。事已至此，信子不得不將自己的小秘密和盤托出。原來信子的眩暈是裝的。原因是這學期一開始，父母就給她施加了許多壓力：一定要考上名牌重點高中！一定要力爭全市15名以內！本來，信子的成績是不錯的，歷次考試也都輕鬆闖關，名次靠前。但父母這一施壓，她反倒覺得負擔沉重起來，學習開始變得吃力，連測驗和小考也緊張得不得了。有一次數學測驗，由於頭天晚上複習得太晚，第二天頭腦有些恍惚，因而出了點小閃失。回家後，父母接連三晚跟她分析失利原因，並自此加大督促力度，弄得她不勝其煩。
眼看中考臨近，信子的壓力越來越大，她越發害怕考試了，擔心自己發揮不好，考不上重點。她想逃避了。於是，想出裝病的點子……
專家點評：孩子撒謊裝病，原因可能很多，總結下來，不外以下幾大類：一是渴望引起關注，二是暫時逃離難堪的處境，三是躲避壓力。因此，面對稱“病”的孩子，家長除了積極尋醫問藥之外，還要有一顆細膩的心，觀察分析孩子身心的真實狀況，有的放矢地解決問題。
如發現孩子真是裝病，也不要急於戳破他的小伎倆，此時，細心體察他的感受，精心呵護他的心靈才是最重要的。你不妨嘗試像對待真正的病人那樣去關心他、幫助他，而後再採取迂回的方式，告訴他裝病並不是解決問題的最好方式，裝病只會對自己乃至父母的生活、工作造成不良的負面影響。與此同時，你還要想辦法儘量給孩子減負卸壓，解開其心結，並教會孩子應對困難和壓力的正確辦法。
孩子心結消失了，那些子虛烏有的“病”自然也就不存在了。孩子裝病是出於無奈與無助，若父母與孩子平時能保持良好的溝通，孩子也就不會出此下策。
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