如何給寶寶立規矩呢？家長要從孩子幼兒期開始立規矩， 要讓寶寶從小懂得守規矩， 這樣做的目的是為了孩子長大後能夠判斷善惡， 以及自行建立良好秩序。
給寶寶立規矩的方法
1歲的孩子
特點：好奇、好動， 而且精力充沛。 此時他們所面對的挑戰和重大任務是探索周圍的世界。
典型行為：開始認知語言， 懂得一句話裡字詞的前後關係了；他們還不瞭解外界的環境究竟是個什麼樣的， 比如說， 他們並不知道玻璃花瓶摔在地上會碎的； 一旦他們想要， 他們就要馬上得到， 讓的孩子等待簡直是太困難的事情了。
合理地調整自己對孩子的期望和要求。 可以給孩子做示範， 告訴他哪些行為是正確的， 但是不要堅決要求孩子一定做到。 成人說話的語氣和面部表情是讓孩子明白教誨的最好方式。 說話的態度是堅定的， 但是反應不要過於強烈。
管理的重點要放在預防工作上。 保證家裡的一切設施對孩子來說都是安全擺放的， 把容易摔碎的東西都收起來。
可以用安慰和轉移孩子注意力的辦法使他停止哭鬧。
2歲的孩子
特點：他們的被自己情緒的巨大波動和起伏所佔據。 他們所面對的挑戰和重大任務是瞭解自己的各種感覺和情緒。
典型行為：不斷地對外界作出一些嘗試， 想知道其他人的反應是什麼；還不能正確地認識和傳達自己強烈的，
將與孩子抗爭的激烈程度降到最低點。 清楚地向孩子闡述你的期望是什麼， 而不要對孩子大喊大叫。 不要過高估計孩子的能力， 只給他一些簡單的選擇就行了。 如果有必要， 還可以給予一些物質刺激讓他與父母合作而不是對抗。 一定要意識到這個年齡的孩子的主要“工作”就是不停地試探你。
幫助孩子控制他的情緒。 如果他打人， 那麼就教導他用語言來表達他的氣憤， 而且要向孩子解釋：“我們不打人， 打人會使別人受傷的。
謹慎對待孩子的大發脾氣。 有時可以冷處理， 不理睬他的哭鬧和發脾氣， 更不能妥協， 但是一定要呆在孩子的附近， 直到孩子不再哭鬧為止， 然後再給他講道理。 不主張處罰孩子， 也不能讓孩子獨自呆在房間裡悔過， 但是可以把哭鬧的孩子帶到一個安靜的地方使他慢慢平靜下來。
3歲的孩子
特點：這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現的。 他們所面對的挑戰和重大任務是學會更好地控制他們的情緒。
典型行為：在父母的要求中， 孩子們有能力做到的事情， 他們也願意去按父母說的做， 比如睡覺前要洗漱。 但是， 別指望孩子能夠始終合作；他們能夠理解原因和結果這個概念了； 孩子發脾氣和哭鬧仍會經常發生。
交給孩子一些“工作”去做。 不要因為他沒有堅持到底完成而懲罰他， 而是對他的每個努力都表現出非常讚賞。
讓孩子用做的方式來表演一下好的行為舉止。 比如， 放一段音樂， 讓孩子在結束以前要作好飯前的工作：洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開飯。
那麼， 在給寶寶立規矩時要注意哪些呢？
給寶寶立規矩的注意事項
給孩子立規矩時， 信號要明確。 比如， 街上的黃燈亮了， 那意味著你可以停步， 也可以不停。 有誰主動停過？立規矩時， 需要明確地告訴孩子這樣做的後果。
要就事論事， 別輕易給孩子貼標籤。 如果我們大人說些“你從生下來就給我找麻煩”這樣的話，
懲罰一定要及時。 孩子的長期記憶比較差。 早上吃飯慢這件事到晚上， 他很可能早就忘了。 媽媽實際上也沒必要再說， 對孩子的懲罰要切實可行。
給孩子樹立規矩， 一定要簡單易懂， 讓孩子容易遵守。 小孩子的理解能力沒有那麼深刻， 自我控制能力也不強， 樹立十分複雜艱難的規矩， 非但不能夠讓他遵守， 反而會讓他糊塗；要把道理講清楚， 而不是簡單粗暴地命令孩子， 更不要擺出強權嘴臉——“你聽我的！我說了算！”
立下的規矩， 無論時間地點場合， 都要遵守。 給孩子立規矩不能今天這個樣子， 明天那個樣子， 在家一套， 外邊一套。 這樣只會讓孩子糊塗， 無所適從。
給寶寶立規矩要注意方法哦，避免適得其反，讓孩子出現逆反心理。
無所適從。給寶寶立規矩要注意方法哦，避免適得其反，讓孩子出現逆反心理。
