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兒歌不光唱唱而已 巧用兒歌開發心智

兒歌, 是兒童詩歌中的一種, 它語句精練, 結構簡短, 韻律優美, 節奏分明, 易懂易記, 讀起來琅琅上口, 深為孩子們所喜愛。 一位兒童文學作家曾經說過“兒歌是知識的百寶袋, 蘊藏著人類語言的珍珠……”因此, 讓孩子多聽、多讀、多背兒歌, 有利於孩子學習語言, 能提高他們對兒童文學的興趣, 從中受到各方面的教育……

快1歲的寶寶對語言有一定的理解能力, 雖然會說的詞語很少, 但是對成人的許多日常用語已經能準確理解。 這個時期, 父母要多給寶寶朗誦兒歌和童謠。 朗讀兒歌不只能增進情感, 還能增強寶寶的語言記憶能力和理解能力,

豐富寶寶的語言詞彙, 為寶寶的說話打好基礎, 從而促進寶寶左腦語言智慧發育。 那麼要怎麼做才能讓兒歌發揮出更大的作用呢?

讓兒歌能啟發心智的的方法:

1。 教寶寶模仿兒歌的演唱方法:

一首歌, 基本有多個音階組成, 就算兒歌也如此, 再加上兒歌內容有所不同, 演唱的方法也不一樣, 有活潑, 有好奇, 有傷心……如果各位爸爸媽媽能抓住這一點, 慢慢教導寶寶適當運用高音、低音和不同的語氣來演繹兒歌, 這對寶寶的語言發展有非常好的影響。

2。 儘量讓寶寶背出兒歌歌詞:

這和教導寶寶背唐詩有異曲同工之妙, 但兒歌比唐詩更有趣, 形式更活潑, 也更容易上口, 比起唐詩, 寶寶一定更喜歡你和他一起唱兒歌

而不是背唐詩。 所以, 可以擅於運用此方法, 鼓勵寶寶完整的把整首歌唱出來, 記住歌詞裡面漂亮的詞句。 這不但開發了寶寶的語言能力, 還鍛煉了寶寶的記憶力。

3。 讓寶寶用自己的語言複述兒歌的內容:

當寶寶可以記住兒歌的部分甚至全部歌詞以後, 爸爸媽媽可以嘗試問一下寶寶是否明白歌詞的內容。 如果理解內容的寶寶一定會津津樂道地給你說兒歌的內容, 反之, 當寶寶不理解的話, 他也會要求你像他講解, 然後默默地記住。 這部分的訓練可以增強寶寶的記憶力, 鍛煉寶寶的複述能力和增加了親子之間的交流。

4。 向寶寶就兒歌的內容提出問題:

當寶寶理解歌詞的內容後, 他通常會發散思維,

把兒歌聯繫到生活, 在生活中遇到相似的問題, 就會根據兒歌內容進行聯想, 尋求解決方法。

學兒歌的小貼士:

1、應該隨時隨地念兒歌給寶寶聽, 一首兒歌一定要反復地念, 反復地唱;不要急於看到效果, 這是一個長期累積的過程, 媽媽要做的就是把簡單的兒歌不停反復。

2、兒歌可以是書上寫的, 也可以是媽媽現編的。 即使是書本上的兒歌, 也不必要求一字不差的背下來, 完全可以改成媽媽順口符合寶寶口味的詞句, 兒歌裡經常加入寶寶的名字, 更能引起寶寶的注意和興趣。

3、剛開始不要選擇太長太複雜的兒歌, 簡簡短短耳熟能詳

的就可以了。 有時甚至一句節奏感強的話也很不錯。

4、不要正襟危坐學兒歌, 要寓你的刻意于無行,

潛移默化, 影響你的寶寶, 別讓孩子反感你的聲音, 學兒歌唱兒歌不是目的。

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