如何保證孩子享受玩的權利？

怎樣讓孩子真正享受玩的權利， 能好好玩、玩得好呢？我對家長有以下幾點建議：

一、瞭解孩子的興趣愛好。

孩子愛玩的東西大多和他的興趣、愛好是一致的。 父母若想瞭解孩子在玩什麼， 可以先瞭解他們的興趣愛好， 並且經常和孩子談談他們的興趣愛好， 這樣您就可以瞭解孩子愛玩什麼， 想玩什麼了。 只有先瞭解孩子， 才能真正幫助孩子。

二、讓孩子痛快地玩。

當您真正接受了“玩是兒童的權利”這一觀念， 您就會陪孩子一起玩了。 孩子們要輕鬆地玩， 希望從遊戲中體會到快樂， 但老師和家長卻堅持“寓教於樂”，

非要讓孩子們從遊戲中學到各種知識。 記者還常看到這樣的情景， 一些父母讓孩子們參加各種各樣的遊戲， 說起來是“隨便玩”。 可一旦孩子表現不好， 有些父母就忍不住要說上兩句：“你為什麼不再努力一下， 否則就可以拿到獎品了。 ”孩子高高興興地來玩， 到後來卻被數落了一頓。 父母們的“功利心”讓他們玩得不輕鬆。

三、讓孩子大膽地玩。

如果去問家長， “你會讓孩子們怎樣玩？”大部分人沒有更具創意的答案。 但是面對一些新遊戲， 家長們第一反應是， 這個遊戲有沒有危險性， 而不是考慮孩子會不會樂在其中。 一名小學五年級的女生到社區游泳池玩， 就只是坐在岸邊不下水。 她的爸爸叫她從淺水區跳下來， 她死活不肯：“嗆著水了怎麼辦？”原來，

媽媽反復叮嚀， 游泳有危險的， 要小心！後來， 同伴們都下水了， 她才慢慢地走下去。 玩了一會， 小姑娘高興起來：“原來游泳這麼好玩。 ” 有些家長怕孩子玩沙子會弄到眼睛裡， 不讓孩子玩；有些家長擔心孩子爬山時會摔下來， 也不許孩子去。 這樣過度關心絆住孩子制約了孩子的動手能力與想像力， 讓他們不敢嘗試更具挑戰意義的遊戲。 但是， 讓孩子擁有玩的權利， 並不等於放縱孩子玩的方法和內容。 可以告訴他們， 有些東西可以玩， 有些東西最好不要玩， 有些東西根本就不能玩。