音樂學院一位元學生家長說起， 她的愛女嬰兒時就很乖。 國外回來的親戚送了一個音樂盒， 打開就會連著播四首歌。 因為爸媽都很忙， 寶貝女兒偶爾哭鬧(和餓渴冷熱無關， 就是想媽媽抱抱)時， 只要打開這個音樂盒， 歌曲一響起， 她就不哭了， 到第三首歌時就會咯咯笑了， 屢試不爽。
看到音樂能令女兒這麼開心， 媽媽就萌發了讓女兒學鋼琴的想法。 網上有不少媽媽也說寶寶對音樂很有反應， 一聽到音樂就扭屁股、搖頭、擺手， 可高興了。 雖然對音樂的感受力其實還是因人而異、高低不一的， 但寶寶聽到音樂心情變好甚至對音樂入迷，
一是從音樂對人的影響來看。 音樂可以對人體產生物理和化學兩方面的影響。 作為一種物理能量， 音響色彩豐富、富有韻律感的音樂通過人的聽覺器官及其神經系統作用於身體， 使顱腔、胸腔、腹腔等人體組織產生有規律的共振， 使人的骨骼、肌肉、脈搏， 以及呼吸、胃腸運動的節奏等得以調節至有序、和諧的狀態。 這種共振和調節， 還會由於寶寶身體隨著音樂節奏活動而效果更好。 而化學作用方面， 則通過引起大腦細胞的興奮， 改變下丘腦遞質的釋放， 對人的內分泌系統產生良性刺激， 從而使體內分泌更多有益於健康的激素如酶、乙醯膽鹼等。
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二是從寶寶對音樂的感受來看。 實際的經驗告訴我們， 除了像發展心理學的奠基者皮亞傑所說， 嬰兒總是運用咬、吮吸、投擲等方式， 來瞭解周圍事物， 想知道一件東西能不能吃?什麼味道?扔出去會不會滾動等等之外， 寶寶還通過視覺、聽覺來認識世界， 他們喜歡鮮豔的顏色、好看的圖畫、悅耳的聲音， 雖然圖畫和音樂不能吃也不能喝， 卻使寶寶感覺新奇、美妙， 而且令寶寶愉悅、開心。 寶寶感知覺的發展因此而得到促進， 藝術美感的啟蒙也從此開始。
這不僅解釋了音樂為什麼能促進寶寶三Q(智商IQ、情商EQ和PQ體能)的發展， 而且還告訴我們，
