1～3歲的寶寶， 什麼都搶著幹。 出門去玩， 他要自己戴帽子， 如果媽媽為他戴上了， 他會哭鬧著摘下來， 煞有介事地重新戴一次；寶寶看到奶奶包餃子後， 過幾天， 會自作主張給爺爺“包餃子”， 拿著面盆去面袋子裡舀面；媽媽給寶寶洗臉， 他會甩開媽媽， 伸出胖乎乎的小手自己洗。
這個年齡段的寶寶， 神經系統、小肌肉發展不夠完善， 不能完成較複雜、較精細的動作， 那麼寶寶要做事的時候， 媽媽是否要阻止呢？1～3歲， 寶寶有了自主意識
1周歲以後， 寶寶會走路、能表達了， 他們會主動形成一種與外界的關聯感， 自主意識會更強。
這個階段， 寶寶自主能力標誌性的發展就是他們開始能夠走路， 即使走路能力發展慢的寶寶， 到了1歲半也基本能獨自行走了。 在寶寶學走路的過程中， 媽媽怎麼處理摔跤這件事， 對寶寶成長的影響很大。
如果寶寶一摔倒， 媽媽就急急忙忙抱起來， 甚至還心疼地哭， 那麼傳遞給寶寶的就是一種“摔倒比較可怕”的錯誤認識， 寶寶可能因此不敢邁步走路。 有的媽媽為了安慰寶寶， 甚至埋怨路不平， 這樣會使寶寶養成一種做錯了事情尋找理由為自己開脫， 該承擔的責任不願承擔、不敢承擔的習慣，
寶寶摔倒了， 媽媽不要緊張， 保持平和的態度， 耐心等待寶寶起來就好了。 寶寶起來後， 媽媽拍拍寶寶身上的土、撫摸寶寶的頭， 寶寶就能從中感受到父母的鼓勵和贊許， 就不會給寶寶留下走路摔跤是一件可怕的事情的錯誤認識。
像穿衣、吃飯、排便、出去玩之類的事情， 寶寶想自己做的時候， 媽媽只需告訴他們正確的做法， 不要太在意做好做壞， 寶寶是在做的過程中成長起來的。 媽媽適度放手， 讓寶寶自己去做， 有利於鍛煉寶寶控制肌肉的能力， 使寶寶瞭解其能力範圍和大小， 增強寶寶控制外部世界的能力。
這一階段自主意識的發展對寶寶以後的發展具有重要影響。 自主性發展較好的兒童，
如果媽媽處處管著寶寶， 寶寶從小失去了鍛煉自主能力的機會， 就會依賴性強， 缺乏果斷性， 對自己的能力缺乏足夠的自信。
1～3歲寶寶自主意識發展得好壞， 對孩子未來的健康發展與否至關重要。 作為對孩子個性、品質發展最具影響力的媽媽， 如何引導孩子顯得至關重要。
支持孩子自主自立
心理發展源於動作， 動作產生認識。 也可以說， 寶寶是通過腿和手這兩個器官的動作來認識世界的。 家長支援他們的行動， 他們獲得的認識才越多， 心理發展才越迅速。
1．珍惜幼兒自我獨立性意向
心理學家指出：當幼兒獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，
1～3歲的寶寶， 儘管獨立意識已經萌發， 但由於各項能力的發展並不能完全達到他自己想達到的水準， 所以還需要成人的説明和指導。 吃飯的時候， 寶寶不好好吃， 對餐桌上的碗筷很感興趣， 媽媽不要命令寶寶“趕快吃”， 更不要嚇唬孩子“不吃就給別人吃了”， 要耐心地跟寶寶說：“先吃飯， 吃飽了玩起來更開心！”然後根據寶寶的水準決定提供一定程度的支援。 寶寶可能在開始獨立餐時並不知道怎樣拿勺， 怎樣往嘴裡放， 父母可以將吃飯的動作分解， 一步一步地教給寶寶。
上樓梯的時候， 寶寶不讓抱， 想自己走， 父母不要嫌棄寶寶走得慢， 就讓他自己走好了！更不要走到高處呵斥孩子“快點”！在針對寶寶的教育活動中， 動作一定要慢， 要分解， 也許一般人看起來有些誇張， 但對寶寶是非常必要的。
媽媽尊重寶寶剛剛萌芽的自主意識， 給予他們獨自做事的空間， 寶寶的自主性才會生根發芽， 才能逐漸成為自信、自立、勇敢、嚮往自由的快樂寶貝。
2。 不要過度保護孩子
不必要的幫助就是對兒童的壓抑。 壓抑了寶寶的天性， 寶寶就會變得畏首畏尾、懦弱、不自信。 媽媽縮回自己伸出去的手， 等待一會兒， 你就會有奇跡般的發現。 那就是， 小傢伙有辦法著呢！而那些早早做出了保護性行為的媽媽， 其實是在輕視孩子的能力。
家長和教育者對孩子的看法至關重要。要做出堅定的保護者的姿態，因為這會使孩子得到安慰。對孩子肯定的、和善的目光是十分重要的。這個年齡的孩子，當感到被輕視、被人嘲笑或者被人羞辱時，會深深地感到自卑。但是，這裡說的保護不是替孩子做事，而是精神上的信任、鼓勵、支持。在這方面，我們不妨學學偉人媽媽的做法。
一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他感到臺階很高，就回頭瞅一眼媽媽，媽媽並沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛裡充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，一身娃娃服也被弄得都是土，小手也髒乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在他通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩長大後成了美國最偉大的總統之一，這個小男孩就是林肯，年輕的媽媽是他的母親南茜·漢克斯。
做媽媽的，放下幫助孩子的手，就是給了孩子一次成長的機會。克制住自己的“愛心”，做一個真正幫助孩子成長的好媽媽吧！
其實是在輕視孩子的能力。家長和教育者對孩子的看法至關重要。要做出堅定的保護者的姿態，因為這會使孩子得到安慰。對孩子肯定的、和善的目光是十分重要的。這個年齡的孩子，當感到被輕視、被人嘲笑或者被人羞辱時，會深深地感到自卑。但是，這裡說的保護不是替孩子做事，而是精神上的信任、鼓勵、支持。在這方面，我們不妨學學偉人媽媽的做法。
一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他感到臺階很高，就回頭瞅一眼媽媽，媽媽並沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛裡充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，一身娃娃服也被弄得都是土，小手也髒乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在他通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩長大後成了美國最偉大的總統之一，這個小男孩就是林肯，年輕的媽媽是他的母親南茜·漢克斯。
做媽媽的，放下幫助孩子的手，就是給了孩子一次成長的機會。克制住自己的“愛心”，做一個真正幫助孩子成長的好媽媽吧！
