10個月寶寶教育 不要以為1歲內的寶寶什麼都不懂哦， 早教其實可以從現在開始。
“我要1”
目的：豎起食指回答問題。
前提：能豎起食指。
方法：教導寶寶用食指表示1， 當大人問“你要幾塊餅乾？寶寶豎起食指時就給他1塊。 “你再要嗎？他再豎起食指， 再給他1塊。 大人問“你幾歲啦？”， 教導寶寶豎起食指作答。 寶寶很喜歡這種回答方式， 經常提問， 讓他熟習。
數手指
目的：認識1～2個手指， 學數1和2。
前提：學過手指兒歌。
方法：大人邊說兒歌邊數手指說名稱， 然後問寶寶“哪個是大拇指？”看看他能否將大拇指伸出。 再問“哪個是小指？”看他能否把小指也伸出。
沒了， 有了
目的：理解“沒了”和“有了”的意義， 學會尋找。
前提：會打開盒子和鬆開紙包。
方法：大人同寶寶在桌上玩小球和盒子。 大人將小球放入盒內蓋上說“沒了”， 看看寶寶能否打開盒子取出小球， 看到小球時大家都高興地拍手說“有了”。 再用白紙將小球輕輕包住說“沒了”， 如果寶寶能打開紙包將小球取出大人也要高興地鼓掌說“有了”。
繩取玩具
目的：探究繩與玩具的關係， 學會利用繩子（工具）取到東西。
前提：拇指和示指能抓住繩子。
方法：在寶寶夠不著處放上玩具， 大人用繩子系好， 拉動繩子取到玩具。 再將玩具和繩子放在桌上， 看看寶寶能否模仿大人， 拉動繩子取到玩具。
照料娃娃
目的：模仿媽媽照料娃娃。
前提：會拿勺子和手絹。
方法：給寶寶一條可當被子的手絹和小碗、小勺， 告訴他“娃娃困了， 要睡覺”， 看看寶寶能否為娃娃蓋被讓它睡下。 再給他小碗小勺說“娃娃該起床吃飯了”， 讓寶寶用小勺喂娃娃吃飯。 照料娃娃學會關心別人， 無論對男孩女孩都是有益的遊戲。
捧杯喝水
目的：學習自理， 自己雙手捧杯喝水。
前提：會捧奶瓶吃奶。
方法：大人用雙手捧碗喝水， 用不易打碎的杯子放1/4水讓寶寶模仿。 初時寶寶會將部分水灑漏出， 但幾次學習之後就能少漏或不漏。
自己動手
目的：動手操作開關， 使手指更靈敏準確。
前提：示指拇指能攝取小物。
方法：在大人關燈開燈時， 抱寶寶在開關前， 讓他自己學習操作。 一旦操作使燈亮了，
戶外認物
目的：擴展認知範圍， 理解語言。
前提：認識幾種戶外物名。
方法：帶寶寶到戶外觀看花、草、樹木、車輛、高樓大廈， 隨機認識蝴蝶、螞蟻、蒼蠅、蚊子等。 回到家中在兒童圖書或圖卡上找到相對應的圖再溫習強化。 寶寶經常會記住一些他喜歡的事物， 如蝴蝶、螞蟻或車輛。 記住一個溫習強化一個， 漸漸擴大寶寶認識事物的範圍。 此時期理解的詞彙越多將來語言能力發展越。
