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別急著讓孩子算數識字 四歲孩子的教育注意啥

根據實驗研究表現:2-3歲是孩子學習口語的關鍵時期;4-5歲兒童通過朗誦來學習書面語言的關鍵時期。 也就是說, 4歲以內是兒童形成觀感知覺的時期, 這個時期是以情緒和感性為主, 以後才是以知識為主。 那四歲孩子的教育應該注意什麼?

對孩子的早期教育要講究科學

因此父母對孩子應以進行感知訓練和良好的行為習慣、品德觀念的培養為主, 不要過分強調文化知識教育, 更忌急躁。 對孩子的早期教育要講究科學, 不能超越兒童的年齡特徵, 心理發展水準和認識能力。

然而, 對孩子的啟發, 指導是必不可少的。

在帶領孩子上公園。 進大自然, 遊玩時, 可運用自然景物及人文景觀中豐富有趣的知識, 如昆蟲、植物、名勝古跡等, 採用邊遊玩邊觀察, 邊講述以故事的形式使孩子在不知不覺中學到知識, 激發孩子觀察事物的興趣, 培養孩子提問的好習慣。 為入學的學習打下良好的基礎。

教育孩子揠苗助長不可取

相比之下, 那些不顧兒童成長規律, 揠苗助長, 一味地讓孩子讀英語、背古詩、做算術, 0歲識字, 三歲掃盲的父母, 並不可取。

但擔心孩子太小, 怕用腦過度也是錯誤的。 三歲孩子的大腦已達成人的80%, 是智力發開的關鍵時期, 孩子大腦在豐富的環境和合理的引導等外來刺激下, 腦細胞反獲得急恰在此時生長, 開始工作,

並逐漸發育成長, 成熟。 因此對三歲以前的兒童進行適當的教育有利於智力的啟迪。

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