為了培養孩子建立正確的價值觀、幫助孩子學會控制自己的欲望， 形成自己選擇的觀點和習慣， 家長是時候收拾起威信“狠心”拒絕孩子的不合理要求了、
常有這樣的場面發生：人來人往的大商場裡， 有小孩子賴在玩具櫃檯前哭鬧， 一旁的父母在面子大失之下， 不免心煩意亂地“賞”孩子一記巴掌;賓客滿堂的時候， 孩子卻倒地撒潑， 一屋子人尷尬之余， 父母把孩子拖進了小房間， 關起了“禁閉”……
其實， 孩子的這些“叛逆”舉動往往是周圍環境影響下形成的：一方面， 現時代物質資料大大豐富， 不僅孩子， 連大人都難以抑制被刺激起來的購物欲;另一方面，
看來， 為了培養孩子建立正確的價值觀、幫助孩子學會控制自己的欲望， 形成自己選擇的觀點和習慣， 家長是時候收拾起威信“狠心”拒絕孩子的不合理要求了， 具體到辦法上， 有以下一些建議：
不同年齡的孩子， 不同的拒絕招式
面對不同年齡的孩子， 有不同的教育方法， 當然也有不同的拒絕招式。
0-2歲直截了當
這個年齡段的寶寶語言功能還不完善， 如果父母對他講比較複雜的道理的話， 孩子可能會聽不明白。
所以對這個階段的孩子應採取的拒絕方式是直截了當的體驗式。 如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。
2-4歲冷處理
2~4歲的孩子正處於人生第一個“反抗期”。 這個時期， 孩子不再像以前那樣聽話， 經常和大人“鬧獨立”， 叛逆性十足。
對這個時期孩子的不合理要求， 父母要採用適當方式加以引導， 儘量避免採用強硬的處理手段。
“冷處理”是對付這階段孩子不錯的辦法。 當孩子大吵大鬧的時候， 你可以不去理睬他， 等事後雙方都冷靜下來了， 再同他講道理。 如果孩子是在公眾場合撒潑的話， 父母可以先把孩子拖回去， 再進行冷處理。 這樣做對孩子的自尊心起到了保護作用。
4-6歲講道理
這個時期的孩子在心理特徵上處於一個過渡期， 正從“自我中心”發展到認識周圍的環境事物。 同時， 孩子在語言上的智慧也有了相當的提高。
父母這時就可以採取“講道理”的方式來同孩子溝通了。
坦白而簡單地向孩子說明為什麼不能這麼做， 這麼做會有什麼後果， 來説明他提高分辨是非的能力。 注意別對孩子說謊或說得模棱兩可。
“冷處理”的方式也同樣適用于這個年齡段的孩子， 在冷處理之後再曉之以理， 最後別忘了給孩子一個愛的表達來撫慰他。
