知識陳舊的人
如今, 知識更新的速度越來越快, 知識倍增的週期越來越短。 生活在這樣一個時代, 任何人都必須不斷學習, 更新知識, 想靠學校學的知識“應付”一輩子, 已完全不可能了。 專家說, 過去, 人們對終身教育的理解是, 一個人從上學到退休, 要一直接受教育;現在, 這一概念應當重新定義, 終身教育, 從搖籃到墳墓, 應貫穿人的一生。 他認為, 入世後, 那些“抱殘守缺”、知識陳舊的人, 將是職場中的麻煩人。
技能單一的人
當前, 競爭越來越激烈, 就業、下崗、再就業、再下崗將成為司空見慣的事。 要想避免在職場中成為“積壓物資”,
情商低下的人
智商顯示一個人做事的本領, 情商反映一個人做人的表現。
在未來社會, 不僅要會做事, 更要會做人。 情商高的人, 說話得體, 辦事得當, 才思敏捷。 情商低的人, 不是“不合群”, 就是“討人嫌”, 要不就是“哪壺不開提哪壺”, 這就麻煩了。
現在, 在國外廣為流傳這樣一句話:“靠智商得到錄用, 靠情商得到提拔。 ”進入一個單位, 能不能工作順利、事業有成, 情商是一個關鍵因素。 向職場中人提出善意忠告, 在不斷提升自己的能力時, 還應不斷培養自己的情商。 否則, “身懷絕技”也難免“碰壁”。
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心理脆弱的人
遇到一點困難,
因此在當今社會, 沒有一股不服輸的“強勁”, 沒有一種不怕難的“韌勁”, 是不行的。
目光短淺的人
鼠目寸光難成大事, 目光遠大可成大器。 有句話說得好:“你能看多遠, 你便能走多遠。 ”一個組織的成長, 需要規劃, 一個人的成長, 需要設計。 專家指出, 有生涯設計的人, 未必肯定成功, 沒有生涯設計的人, 一定很難成功。
反應遲鈍的人
一個人如果思維不敏捷, 反應不快速, 墨守成規, 遲早會被淘汰。
單打獨鬥的人
學科交叉、知識融會、技術集成的現實告訴我們,
不善學習的人
有些人雖然也想學習, 但是不知道學習的方法, 不掌握學習的技巧。 處在當今這個學習型社會裡, 人與人之間的差異, 主要是學習能力的差異;人與人之間的較量, 關鍵在學習能力的較量。