教育孩子貴在時時處處

品德教育， 時時處處
當我們帶孩子去動物園時， 買門票， 要排隊， 這是教育孩子守秩序。 看到門旁盛開的鮮花， 可以告訴孩子花的名稱， 並讓孩子過去聞聞香不香。 這是教育孩子學會觀察， 培養他對事物的注意力和對美好事物的熱愛。 如果孩子想摘一朵， 我們應擺擺手說：“花兒是給大家看的， 摘花不對。 ”看到有人投打小動物， 問孩子他們對嗎？咱們怎麼辦？喝過飲料的瓶子、剝下的果皮， 叫孩子扔進垃圾箱……孩子在玩中就能學到不少知識， 同時也接受了品德教育。
智慧開發， 隨時隨地
在孩子學習數數時， 如果父母只是機械地讓孩子數1、2、3， 問孩子3多還是2多？孩子可能會答不上來。 當父母的不要認為“孩子太笨， 連這麼簡單的問題都回答不上！”其實， 這是我們自己沒掌握好教孩子的方法。 如果你拿出5塊糖， 一邊放3塊， 一邊放2塊， 讓孩子說3多還是2多， 孩子就會正確地回答。 重複幾次， 孩子對數目就從感性認識上升到理性認識。 每天上下樓也是教孩子數數的好時機。
有的父母認為， 教3歲以內的孩子識別方向很難。 其實， 當孩子剛會配合穿衣服之時， “寶寶伸左手， 寶寶蹬右腳。 ”就可將左右的概念在穿衣的同時輸入了孩子腦中。 那麼， 當過了1歲後， 你問他：“寶寶， 你的左手在哪兒？”他就能伸出小左手。