親子教育 一位網友的質疑

·線上讀書： 《我的孩子是“中等生”》

《兒子的謊言》一文， 寫完後我便貼到了我的 BBS論壇裡， 當天， 便有一位“百合醉了”網友發帖子提出質疑， 她寫道：“記得小時候我和你兒子有一次相同的經歷， 我跟家裡人說受到了某位老師的表揚（能受到此老師的表揚非常不易）， 當然實際上沒有了。 等我老爹知道真相以後， 對我說：說謊不是好孩子， 你沒有受到表揚表明你做得並不好， 騙家裡人沒有意義， 對你任何幫助也沒有， 而且你和家裡人沒有說真話是不對的。 事後一整天沒有讓我出去玩， 算是對我的‘教育’。 我不知道老爹這麼做是不是完全對，

不過從那以後， 我再也沒有說過謊了。 老哥， 你覺得不揭穿這樣的謊言對孩子的教育真的有意義嗎？求解！”

我立即做了回復。

在我看來， 無論兒子還是這位“百合醉了”， 假稱受到老師表揚都不是在說謊， 還是那句話， “謊言只存在于成人世界中， 孩子的內心沒有謊言”。 孩子們此類的“說謊”是上進心的一種表現， 不應該打壓。 “百合醉了”的父親竟然一天不許她出去玩， 顯然做得過分了。 也許她再也不說“不存在”的事情了， 但是， 她的上進心是否同時受到了打擊呢？她對榮譽的熱愛， 對於被關注、被表揚的渴望， 是否也受到了打擊呢？

如果我的方法尚待商榷的話， 我想“百合醉了”的父親至少可以這樣做：一方面肯定孩子的上進心與對榮譽的追求，

另一方面告訴她， 真的努力去做， 就一定會受到老師的表揚。 同時含蓄地暗示孩子， 即使是完全出於好意而說“不存在的事情”， 也不是一種值得稱讚的行為。

不要擔心孩子不理解你的暗示， 他們的內心像雨後的天空一樣潔淨， 他們都是小精靈， 心裡什麼都明白。 成人總是過低估價孩子， 同時又過高估價自己。

不當場揭穿孩子的小把戲， 是為了不傷害他們的自尊心與進取心， 但是， 這並不意味著以後無條件地鼓勵他的小把戲。 應該將他表現出的上進心在適當的時候以適當的方式進行引導。

“百合醉了”的父親的強行壓制行為， 推行了一種家長制的權威， 這是不利於孩子從小樹立民主精神的。

同時也說明， 傳統教育注重表像、注重結果， 而不是關心人內心的成長；同時傳統教育本質上是以成人的眼光看世界、看孩子。 而現代教育理念是以孩子的視角看孩子， 它注重的是人性的自由成長， 而不是成人世界規範的維護。

從另一個角度看， 不許孩子說謊本身並不符合成人世界規範， 因為成人們一直在說謊， 為什麼孩子卻不能說呢？

對自己一套對孩子一套， 這便是成人的虛偽， 本質在於太小看孩子們了。