·線上讀書: 《我的孩子是“中等生”》
我們正在吃早飯, 已先吃完飯的兒子忽然跑進屋, 把我的枕巾一把抓起扔到了地上。 妻子沒有訓斥, 只是平靜地對他說:“這樣做不對, 你應該撿起來給爸爸放回去。 這道理你明白, 好孩子不應該這樣做。 我們愛你。 ”兒子想了想, 便一聲不吭地照做了, 然後跑過來說:“方一不淘氣, 媽媽愛方一。 ”
妻子立即對我總結說:“這事你也可以寫到文章裡, 孩子做錯了事情, 不要訓斥他, 要告訴他什麼是對的, 什麼是錯的, 他全都會明白的。 ”
千萬不要以為訓斥是好的教育方法, 訓斥只會使孩子產生逆反心理,
“愛”也許是我們同兒子相處時使用得最多的語言了, 我們會因為一點很小的事情便對他說:“爸爸愛兒子, 媽媽愛兒子, 奶奶愛兒子……”如果他堅持做錯事, 我們會說:“再這樣, 我們就不愛你了。 ”當不斷重複“愛”的時候, “愛”的力量自然會提升, 然後, 你就可以用愛的名義要求孩子遵守他不得不遵守的某些規則。
埃裡克森將個人心理的成長劃分為八個階段, 他認為, 每個階段都有需要解決的問題, 這問題解決不好,