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情感
2歲， 情感開始豐富
當你正為工作的事情苦悶的時候， 一臉失落地躺在沙發上， 這個小不點或許已經悄悄地爬上沙發， 沖你一笑呢！這個時候， 可能你會驚訝， 這個曾經事事都讓你操心的孩子， 怎麼能看出你已經累了， 給你安慰？
解讀：因為他們正學著去愛。 一個兩歲的孩子， 已經開始學著理解別人的情緒， 比如， 他能讀出媽媽臉上的表情， 知道媽媽累了；看動畫片時， 看到唐僧把孫悟空趕走了， 會為孫悟空感到難過而落淚， 這時， 他不但能夠察覺到別人的情緒反應，
如果父母對孩子的這種情緒反應能保持適度敏感和積極態度， 你就為孩子“愛”的情感發展提供了一個很好的示範作用。
喜歡說不
“不”已經非常頻繁地出現在一個兩歲孩子的身上， “我不要！”“不好！”“不吃這個！”他們怎麼就不乖了呢？
解讀：兩年的成長， 已經讓這個小傢伙變得更有能力了， 他們不再滿足于爸爸媽媽抱著他們到某個地方去， 同時他們開始逐漸把自己和周圍的世界分清楚， 特別是把自己和他人分清楚， 此時， 他們成為了一個具有自我意識的“小大人”。 當他們發現爸爸有爸爸的想法， 媽媽有媽媽的想法， 而他們自己有自己的想法的時候， 他們會有那麼一點點的焦慮，
給父母的建議：切不可亂了方寸
在這個時候， 千萬要堅持住， 不要因為孩子的變化而亂了方寸， 大吼大叫。 打罵是沒有用的， 平靜地接受這場風暴， 對待他們不要強制， 不要粗暴， 也不能遷就和縱容。 通過書籍或者其他途徑對這個時期的孩子的心理發展做充足的瞭解， 這樣你就有了一個精神支撐。 你保持積極的態度， 你積極地應對， 孩子的情緒和情感就會朝健康積極的方向發展。
同時， 建議爸爸媽媽們分給孩子一些小任務， 比如， 讓他們在吃飯前， 擺擺小板凳， 拿自己的小飯碗；或者， 夏天的時候讓他們自己洗洗小手絹， 沒洗乾淨不要緊， 關鍵是給他們一個表現自己的機會。
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認知
2歲的寶寶開始學會秩序啦
了了1歲多的時候， 喜歡亂扔東西， 還喜歡撕書。 奶奶特別煩惱， 這個孩子怎麼這樣不愛惜東西呢？媽媽對這個事情也很疑惑， 一方面要給孩子自由發展的空間， 管多了不好， 另一方面， 總不能不教點規矩吧？寶寶現在已經兩歲， 該對他有所要求了嗎？
2歲的孩子， 可以慢慢建立秩序感了。 這時， 孩子需要一個有秩序的環境來幫助他。 一旦他所熟悉的環境消失，
2歲的寶寶已經對細微事物感興趣了
“呀！好多蟲蟲在走路哦！”2歲的冬冬在花園裡看到了黑色的小蟲子， 媽媽可從沒告訴他這是什麼， 這次媽媽覺得有必要告訴他了， “乖乖， 那是螞蟻， 勤勞的螞蟻， 他們正在搬家呢！”
大人常會忽略周遭環境中的微小事物， 但孩子常能捕捉到個中的奧秘。 因此， 若孩子對泥土裡的小昆蟲或你衣服上的細小圖案產生興趣， 正是你培養他細緻認真的好時機。
動作敏感期
兩歲的孩子已經會走路， 活潑好動， 父母應充分讓孩子運動，
2～3歲是口頭語言的第一個敏感期
可以給孩子講故事了， 不過不要佔用孩子太多時間哦。
2～3歲是計數能力發展的關鍵期
開始理解簡單的時間概念， 例如“吃完飯後再開始玩耍”。 這時孩子也開始理解物體之間的關係。 例如， 在你讓他玩形狀分類玩具和益智拼圖玩具時， 他可以匹配相似的形狀。 在數物體時， 他也能夠理解數位的含義——尤其是2。
小貼士
1、觀察敏感期的出現
每個孩子的敏感期出現時間並不相同， 因此父母必須客觀細心地觀察孩子的內在需求和個性特質。
2、佈置豐富的學習環境
當觀察到孩子某項敏感期出現時，盡可能為孩子提供一個滿足他成長需求的環境。
3、鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試
當孩子獲得了尊重與信賴後，就會在環境中自由探索、嘗試。
因此父母必須客觀細心地觀察孩子的內在需求和個性特質。2、佈置豐富的學習環境
當觀察到孩子某項敏感期出現時，盡可能為孩子提供一個滿足他成長需求的環境。
3、鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試
當孩子獲得了尊重與信賴後，就會在環境中自由探索、嘗試。
