同情是嬰兒時期就有的早期情感， 只不過在不同階段會有不同的表達方式。 把一個新生兒放在一個正在啼哭的嬰兒旁邊， 兩個嬰兒便會一同大哭。 這個新生兒是由於關心和同情同伴還是由於被哭鬧聲所擾而啼哭呢？義大利科學家最近的一項研究給出了解釋。 他們給嬰兒播放有其他嬰兒哭聲的錄音， 這些嬰兒也跟著哭起來；但當播放自己的哭聲時， 他們基本都沒有跟著哭。 研究者認為， 這說明嬰兒從出生起就有了基本的同情感。 隨著孩子的長大， 同情的表現形式有所變化。 當嬰兒長到6個月的時候，
嬰兒的智力也令人難以想像。 4個月大的嬰兒就已具有驚人的判斷力， 能夠看出事物微小的差異， 尤其是人的面部差異。 孩子3個月大的時候就能從一堆不同人的照片中很快找到自己母親的照片。 這種能力甚至超過了成年人。 當嬰兒快一歲時， 就開始社交學習了。 他們通過凝視周圍的人， 來判斷其想法。 成人可以通過觀察他人的眼神， 判斷出其對什麼感興趣， 將要做什麼。
其實， 這一思維過程在嬰兒時期就開始了。 這種能力最早出現在10至11個月大的嬰兒身上。 這種能力的大小， 預示著孩子以後語言發育的好壞。
專家指出， 嬰兒情感的良好發育對孩子未來的健康發展至關重要。 這些資訊表明， 只注意嬰幼兒的身體發育是不夠的， 還要關注孩子的思維活動。 如果嬰兒出現了諸如沮喪、焦慮乃至自閉症等現象， 醫生可以針對這些情況及早進行治療， 以避免孩子日後發生心理問題。
家長不能只在小孩的房間裡擺滿智力玩具， 還要同他們進行早期交流。 因為孩子日後心理的良好發育， 上學後乃至走上社會後融入集體的能力， 都始于家長與他們的早期交流。 剛開始嬰兒可能會對你閉著眼睛， 接著你的微笑便會換回他們甜甜的笑臉。
