色彩感：
給孩子買玩具、書畫及衣服時， 應選擇色彩鮮豔的顏色， 特別是孩子的居室和經常活動的場所， 可張貼些色彩豔麗的掛畫或動物卡通片等。
音樂感：
你的孩子不一定今後對音樂有特長， 但重視樂感培養會使兒童較早地熟悉音樂語言。 可以經常播放些優美、悅耳的輕音樂曲子， 有利刺激孩子的神經發育， 增強思維功能。
語音感：
孩子1歲左右已能準確地認清父母， 此時應多進行“母子對話”， 父親和其他親人也應參加。 大人要儘量以正確、清楚和慢的發音給孩子講話或向孩子發問， 鼓勵孩子用語言作自我表達。
形態感：
主要是教孩子學會識別最常見的物體形態。 比如有意識地教孩子觀看圓形、方形和其他多種形態的物體， 並告訴孩子構成這些形態的是哪些基本的條件。
觸摸感：
儘早教會孩子用自己的小手去觸摸和識別熱、冷、軟、硬的物品， 讓孩子自己體驗這些感覺的不同， 並加以區別。 觸摸物體， 感覺會反射到大腦， 有助於提高反應能力。
運動感：
鼓勵孩子做有規則的運動， 特別是手和腳的運動， 可促進孩子大腦發育。 從半歲起， 父母就可幫助嬰兒做被動體操。 當他們會走、跑時， 應該每天帶他們到戶外多練習走路和慢跑。
情感：
這是一項比較複雜和較高級的感覺訓練， 對啟迪孩子智慧十分有益。 從孩子懂事起，
