家長獎勵孩子的正確方法

家庭教育中獎勵孩子的方法是很關鍵的， 父母不可大意。 想要讓學齡前兒童心理健康發展， 獎勵的方法也是很重要的。 下面就來看看小編的介紹吧。

一、家長如何獎勵孩子

1、口頭強化適宜的行為

針對孩子的弱點， 有意識地為他創造改進的機會。 如孩子特別好動， 但是他也喜歡畫畫， 這樣當他安靜且專注地完成一幅畫時， 父母應立即對他誇獎：“真棒！你畫得太棒了， 我也想要一幅你畫的畫。 ”當孩子受到鼓勵時， 他會努力去做。

2、給孩子訂立簡明的規定

可以給孩子定立一些簡明的規定， 規定上要注明孩子的良好行為會得到什麼樣的獎勵。

如按時起床加1分， 幫助整理家務加1分， 飯後收碗筷加1分。 當孩子在一個星期內完成10分時就可以去公園或買喜歡的書。 採取這種方法， 一要避免把獎勵機制用在寫作業學習上， 這樣會使他產生學習是有代價的觀念。 二要公開計算次數的方式， 並做到公正。

3、計點制度

給孩子在牆上建立一個表揚區， 對他進行精神鼓勵。 這種方法與訂立規定同樣有效， 家長可以在表格上記一些點數， 或給小紅花獎勵。 孩子累積一些點數或紅花時， 可以從父母這裡得到小玩具、額外的特權， 或出外遊玩等獎賞。

家長在獎勵孩子時要注意方方面面， 避免適得其反， 出現誤區。

二、家長獎勵孩子的原則

1、少獎為佳。

適當時候、適當次數的獎勵， 就相當於給發動機加油， 可以起到很好的作用， 但切不可太濫。 獎的頻率太高， 其刺激作用就會逐步下降， 要想發揮其作用， 就必須不斷加碼， 以滿足孩子迅速擴張的胃口。 而更為嚴重的是會引導孩子為了得到獎勵而學習， 不能產生真正的動力。 因此， 在滿足孩子必需的學習用品和生活需要的前提下， 要逐步減少獎勵的次數， 最佳境界就是沒有獎勵。

2、獎態度不獎分數。 大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵， 其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。 因為從長遠看， 態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。 而且考試會有很多不確定因素， 如卷子的內容對每個人的適應性，

孩子複習題目的“機遇”性等， 所以並不能真正反映其學習的努力程度和效果。 用分數和名次作為獎勵的標準， 有可能出現孩子已經非常努力， 但因為一些偶然因素而沒有達到設定的獎勵目標， 結果反而會打擊孩子的學習積極性。

3、一諾千金。 如果和孩子有了約定， 比如有的家長是定考多少分， 有的家長是定考到第幾名， 就一定要兌現。 如果孩子達到了約定的要求， 就要堅決獎勵， 做父母的不兌現自己的承諾， 就會嚴重挫傷孩子的學習熱情， 更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的榜樣。 如果孩子沒有達到設立的目標， 也不可遷就， 形成討價還價的習慣。 與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，

還不如沒有這樣的約定。

4、獎品適當， 價值適中。 獎勵的價值不要太高， 其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。 有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣， 常常給孩子價值過高和不適當的獎勵， 那樣反而會害了孩子。 比如有的家長因為孩子某次考試滿分， 就給孩子買電腦買遊戲機， 結果孩子玩物喪志。

5、精神鼓勵為主， 物質享受為輔。 很多家長給孩子的獎勵是以物質享受吃、穿、玩為主， 這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面。 其實最好的獎品有兩類， 一是學習用品， 特別是書籍。

由此看來， 獎勵孩子是門藝術， 家長要深入瞭解哦。