適量勞動可以使孩子快樂。 美國哈佛大學歷時40年研究後得出結論：那些童年時參加過勞動， 甚至是簡單的家務勞動的人， 比那些小時候從不做事的人生活得快樂。
研究表明， 孩子們童年時的活動與成年後的情況有著驚人的關係。 那些童年勞動得分最高的人， 成年後交遊廣泛的可能性高出10倍， 獲得高薪的可能性大4倍， 失業的可能性少15倍。 那些童年很少勞動或不勞動的人， 犯罪的可能性較高， 精神不健康的可能性大。 可見， 那些替孩子做一切事情的父母， 實際上是害了孩子。
讓孩子參加適量勞動是大有好處的，
明確目的。 讓孩子勞動的目的是培養其責任心、獨立性、自尊心和自信心， 因為這是情緒健康的基礎。
及早開始。 “幫助媽媽”的強烈願望， 幾乎在孩子學步時就開始了。 一個2歲的孩子可以把衣服送到洗衣間去。 四五歲的孩子可以執行一個小的差使。 7歲的孩子可以放餐桌， 履行家庭一員的職責。 一位心理學家在郊遊中， 讓他3歲的孩子洗金屬餐具， 這樣到長大一點時， 孩子就已經學會怎樣做了。
要有現實的標準。 雖然多數事情大人會比孩子做得更好， 但切不要自己代替孩子做， 這樣只能削弱孩子的自尊心。 教孩子做一件事情的最好辦法， 是先向他示範， 再和他一起去做， 但這並不意味著寬恕、草率，
不要用物質引誘。 孩子做好一件事情， 最好的報酬是給他一個微笑， 擁抱一下或者說一聲“謝謝”。 孩子可以有零用錢， 但不要讓他覺得這是履行義務的報酬。 如果這樣， 他可能認為， 每一次清理自己的房間， 都應得到錢。
要力所能及。 讓孩子勞動是必要的， 但過多過重會影響他們的學習和健康。 給孩子任務要在其體力所及的範圍內， 使他體驗到完成任務的成就感。 如果對這個任務喪失了信心和勇氣， 他也許再也不願嘗試了。
