多動症表現有哪些？小孩活潑好動是好事， 但如果出現了異常的多動有可能是多動症的影響哦。 多動症會影響孩子的智力及心理， 如果有這些症狀要治療， 下面來看看多動症表現吧。
多動症表現有哪些
無目的性活動過多
多動症兒童在課堂上會不受意識控制地活動， 亂搖晃椅子， 不停的活動， 即使老師們提醒、批評， 行為也會不由自主的重複， 像無目的的亂闖、亂跑， 大人說話時會不停的想要插嘴。
注意力很難集中
孩子在做作業時往往一邊做一邊玩， 隨便的塗改， 經常會不加任何考慮地突然性站起來走動，
行為衝動
在資訊不充分的情況下快速地做出行為反應。 表現衝動， 做事不顧及後果、憑一時興趣行事， 為此常與同伴發生打鬥或糾紛， 造成不良後果。 在別人講話時插嘴或打斷別人的談話， 在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答， 不能耐心地排隊等候。 注意缺陷、活動過多和行為衝動是ADHD的核心症狀， 具有診斷價值。
其他
多伴有學習困難和一些不良行為， 多動症孩子多數智力正常， 少數超常。 但由於注意力不集中， 多動和衝動， 往往學習困難， 低年級尚不明顯， 三年級以後多出現學習退步， 上初中以後多成績跟不上。
多動症怎麼辦
藥物治療
只有當多動症較為嚴重地影響孩子的學習， 干擾家庭及學校秩序時， 才需要藥物治療。 藥物治療必須遵醫囑。 常用的藥物有苯丙胺、呱醋甲酯和匹莫林。
飲食療法
越來越多的證據表明， 多動症和食物遲發過敏反應有關係， 還是建議給孩子做一個食物不耐受的檢測， 如果某種食物中度、重度過敏就要忌食， 同時給予相應的治療。
護理
多動症主要表現為認知、情緒、自製力、意志等方面異常， 會給周圍人帶來一定影響， 所以要正確對待多動症患兒：
1）家庭和學校是兒童發展的關鍵場所， 對多動症兒童起著重要治療作用。
2）對一些輕症， 症狀不嚴重， 在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒， 可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。 如果已明顯產生學習及行為、障礙者應配合藥物治療。
