我們總想給孩子最好的東西， 這個好和壞的標準， 常常無意識地聽從我們內心中的“那個小孩”的聲音， 而不是眼皮底下的這個孩子——那些老給孩子買毛絨玩具的家長， 很可能欠缺安全感；買智力玩具的， 非常看重大腦的價值， 也希望自己能夠更聰明；起勁地買槍炮的家長， 具有競爭及攻擊性；喜歡買貴的玩具的家長， 可能正在努力證明自己有價值如果你真地想買一件孩子喜歡的禮物， 你就得對自己的盲區多一份瞭解。
Tips：送禮規則
1、控制好禮物的數量和品種。 太多的話， 孩子什麼都想玩， 但玩什麼都不專注。
2、不要用禮物代替真實生活。 孩子和禮物相處的時間不要太長， 要讓孩子多接觸真實的生活。
3、不要將禮物作為你偷懶的工具。 最好和孩子一起玩， 觀察孩子是怎麼玩、怎麼想的， 並給孩子設置一些問題， 挖掘禮物的潛在功能。
一次一件！
從給孩子第一次買禮物開始， 就為他定下“一次一件”的規矩。
禮物雖然比起人生那些“大件東西”， 比如房子、車子便宜許多， 但它正是這類人生大件的模擬。 不要認為禮物買得多些無所謂， 一個什麼都想要的孩子， 在將來面對職業、愛情等諸多選擇時， 很可能也會挑花眼， 變得無所適從。
如果你心疼孩子， 看著他很痛苦做不了決定， 不用馬上鬆口說“都買了吧”， 兒童節過了， 還可以慶祝建黨節建軍節，
而且， 給孩子們過多的禮物或不適當的禮物， 會損害他們的認知能力， 因為他們會在如此多的禮物面前顯得無所適從， 無法集中精力欣賞一件禮物並從中學到“知識”。
自己挑選！
除了小小的嬰兒外， 儘量帶孩子自己去挑禮物， 這樣你才能夠真正瞭解和親近孩子， 而不是給孩子買一堆只是你滿足你兒時遺憾的禮物。 雖然由你決定孩子玩什麼比讓他自己挑選要簡單高效很多， 但你也失去了培養孩子的自主感和主動性的好機會。
當然， 廣告會誤導孩子們， 他們硬是要買那些垃圾級的玩具，
因材施“禮”！
當然， 與其任由廣告引導， 我們不如多瞭解些送禮的常識， 以便給孩子更好的引導。
●靜態禮物——如果孩子過分頑皮好動， 整天手腳不停， 幫他選擇積木、拼搭模型、插板拼圖等靜態性的玩具， 這些手、腦並用的拼、搭、鑲、嵌的玩具，
●動態禮物——那些說話少、不好動、不太合群的孩子， 可以幫他們選擇電動汽車、遙控飛機等玩具。 當他們追著這些玩具跑、叫， 同小夥伴一起玩時， 能將他們天真活潑的一面激發起來， 語言能力也會得到發展。
●自製禮物——可以幫助粗枝大葉、做事毛手毛腳、“破壞性”強的孩子。 選擇自製的紙、木、布， 讓孩子自己動手製作各種各樣的禮物， 可以培養他耐心、細緻、不急不躁的好性格。
●運動類禮物——球類， 跳繩， 自行車， 滑板孩子多一些跑、跳、爬、攀的遊戲， 可以給大腦提供諸多前庭刺激， 讓他們身心都能夠健康發育。
