方法一 故事引導法
小孩子往往對故事書很著迷， 不如找一些有關名人守時的兒童讀物， 讓他自己看， 或者親自給他講一講;有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。 生動的故事能讓孩子從中受到教育。
方法二 配合“生物鐘”法
每個人都有各自不同的生活規律， 也就是“生物鐘”。 不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時間。 比如早晨6點到8點， 頭腦清醒， 體力充沛， 是學習的黃金時間;晚上6點到10點， 不利於記憶， 可安排完成複雜計算的作業。 一旦定下來就嚴格執行。
方法三 獎勵促進法
指和孩子約定， 如果他在規定時間內按要求完成作業， 就獎勵他看動畫片。 這是運用學習動機中的強化理論， 激發孩子養成按時作業的時間觀念， 恰當的獎勵可以強化孩子良好習慣的養成。
方法四 簽訂“合同”法
簽合同也是一種好辦法， 合同由自我訓練項目和每日意志力訓練表兩個部分組成。 父母的職責是監督， 如果自我訓練項目做得比較好， 就打一個鉤， 如果做得不好， 就按合同懲罰。
