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兒童腦性癱瘓有哪些護理措施?

1.日常生活護理 指導父母和家庭其他成員正確護理患兒。 日常生活活動是人們維持生活最根本的活動, 如進食、更衣、洗漱、入廁等。 腦癱患兒往往存在多方面能力缺陷, 需對其進行日常生活護理及訓練。 更衣時應注意患兒的體位, 通常坐著脫衣較為方便。 為患兒選擇穿脫方便的衣服, 更衣時一般病重側肢體先穿、後脫。 要注意培養患兒獨立更衣能力。 根據患兒年齡進行衛生梳洗訓練, 養成定時大小便習慣。 隨年齡增長教會患兒在排便前能向大人預示, 學會使用手紙、穿脫褲子的動作等。

2.飲食護理 需供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。

對獨立進食困難兒應進行飲食訓練, 在餵食時, 切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出, 以防損傷牙齒。 餵食時應保持患兒頭處於中線位, 患兒頭後仰進食可致異物吸入。 要讓患兒學習進食動作, 儘早脫離他人餵食的境地。 如患兒進食的熱量無法保證, 可進行鼻飼。

3.皮膚護理 病情嚴重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長時間臥床, 側臥位適合各種腦癱患兒, 護理人員常幫助患兒翻身, 白天儘量減少臥床時間。 及時清理大小便, 保持皮膚清潔, 防止褥瘡發生或繼發其他感染。

4.功能訓練 癱瘓患兒大腦病損是靜止的, 但所造成的神經功能缺陷並非永遠固定不變。

如不早期進行恰當治療, 異常姿勢和運動模式會固定下來, 同時還會造成肌腱攣縮, 骨、關節畸形, 進而加重了智力障礙。 嬰幼兒腦組織可塑性大、代償能力強, 若康復治療措施恰當, 可獲最佳效果。 對癱瘓的肢體應保持功能位, 並進行被動或主動運動, 促進肌肉、關節活動和改善肌張力。 還可配合推拿、按摩、針刺及理療。 嚴重肢體畸形者5歲後可考慮手術矯形。 對伴有語言障礙的患兒, 應按正常小兒語言發育的規律進行訓練, 尤其0~6歲是學習語言的關鍵期, 平時要給患兒豐富的語言刺激, 鼓勵患兒發聲、矯正發聲異常, 並持之以恆地進行語言訓練, 以增強患兒對社會生活的適應勢力。

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