人們一直認為“短信鼓勵無拘無束的語言”， 但最新研究發現， 這種說法不靠譜。 據美國近日報導， 加拿大一項最新語言學研究結果顯示， 老發短信會導致語言能力下降， 更難接受新詞彙。
加拿大卡爾加里大學研究人員以大學生為調查物件， 內容涉及包括短信在內的各種閱讀習慣。 之後， 研究人員向參試大學生展示了一組詞彙， 其中既有真實詞彙， 也有杜撰詞彙。 結果發現， 手機短信對人們的語言能力產生負面影響， 特別是在理解和接受詞彙方面。 研究人員表示， 與更多閱讀書本、雜誌和報紙等傳統印刷媒體的人相比，
新研究負責人瓊·李表示， 人們之所以接受更多的詞彙， 是因為他們能夠更好地理解詞彙的意義， 或者對不認識的詞彙持“容忍”態度。 而新調查發現， 大學生發短信越多， 他們越容易拒絕更多的詞彙， 或不願承認這些詞彙屬於真實詞彙的可能性。
研究人員分析指出， 傳統印刷媒體可以向人們展現語言的多樣性和創造性， 而年輕人所發的口頭語或白話式的短信， 則無法做到這一點。 閱讀有助於提高語言使用的靈活性以及對不同詞彙的容忍度， 還有助於提高讀者對新詞彙或非常詞彙的“破譯能力”。
研究人員認為， 發短信較多的參試大學生之所以拒絕很多詞彙，
