如何改善孩子對老師的態度

在孩子的成長過程中， 和老師的關係是至關重要的， 而孩子總是難免碰到他不喜歡的老師， 我們怎麼來幫助自己的孩子避開或改善這種局面呢？

現今社會， “孩子不喜歡老師”的現象已成為教育專家關注的重點， 通過研究發現， 很多孩子都與老師處理不好關係， 這會影響孩子的學習成績和以後的成長。

通過該教育中心的統計， 導致師生矛盾的原因主要有四點：孩子沒有得到老師的重視， 如課堂上很少被提問， 老師沒跟孩子交談過；孩子對某科缺乏興趣， 成績不好， 即使老師沒對其進行批評， 孩子也自認為學習不好，

老師不會喜歡自己；因為紀律問題或錯誤受到老師的批評過多， 孩子在老師面前缺少成功、愉快的心理體驗， 造成感情上的隔閡；老師教育、批評學生時， 難免出錯， 有的孩子會耿耿于懷， 產生怨恨情緒。

老師的工作量和壓力都很大， 老師可能教得不好， 但只要他努力地教， 家長就要向孩子灌輸這樣的理念， 老師對自己不好、委屈了自己， 這不一定是有意的， 更多的是無心， 沒注意到孩子的感受， 或者無力做得更加周到。

同時， 家長更不能站在狹隘的立場， 對老師品頭論足， 如果有條件， 應該多到學校與老師交流， 及時與老師分析孩子的學習與成長狀況。

如果發現孩子不喜歡哪位老師， 家長應該先主動與這位老師溝通，

以尊敬、虛心的態度， 傾聽老師對孩子的看法， 甚至包括批評孩子和自己的話。

然後和老師探討一下， 採取措施， 來緩和他和自己孩子的矛盾， 不要讓老師努力地去緩和關係， 而是直截了當地要求老師做幾件實事， 改變孩子對老師的看法。

老師都希望學生好， 一般情況下， 只要不是特別費力， 都會滿足家長的要求。 如果孩子實在不喜歡老師， 成績下降是自然的， 家長也不要雪上加霜， 可以採取請家教或者到其他老師處補習等辦法。

雖然老師上課風格各異， 但是基本內容都差不多， 孩子學習成績好了， 對原來的老師就不那麼反感了， 逐漸走向良性互動。

同時， 家長應處理好孩子與老師的關係， 最重要的一點是做到互相尊重，

如果老師對孩子真的偏心， 那麼孩子是不會對老師產生“敬意”的。 但是作為家長， 必須從自己的角度來解決問題， 教育孩子必須尊重自己的老師， 這也是孩子最應具備的素質之一。

不可否認， 現在的教師壓力大， 有時候並無心針對某個孩子或不喜歡某個孩子， 所以， 家長首先不要抱有這樣的想法， 處理問題的時候才不會偏激。