教育孩子， 我認為是天底下最難的事了。
首先要確定怎樣才算是好孩子。
不同的父母會有不同的答案。 其實， 好孩子的標準是父母在定， 這個目標也是由父母在實施。 現在， 社會上對好孩子的標準普遍的是；聽話-特別是聽父母的話， 學習成績優秀-擔任個一官半職更佳， 考上好大學-有個好工作-可以掙大錢， 在這個基礎上能回報父母那最好。
我的答案是；身心健康， 誠實善良， 腳踏實地， 知恩圖報。
孩子的教育越早越好。 有些家長認為， 孩子幼兒期不懂事， 沒關係。 有關資料報導；小孩五歲以前他的思維、習慣、性格就已經定型了，
我對孩子的早期教育主要是在品行規範上。 具體的方法是；
教育她有禮貌， 與人分享。
進行口頭表揚不予物質刺激。
父母說到做到。
孩子犯錯後承認， 不說謊， 父母不予懲罰， 但教育並引導孩子反思。 最好不要讓孩子經常犯同樣的錯誤。
打破杯子倒翻水， 一笑了之， 叮囑小心。
大的錯（到別人家翻抽斗， 拿東西回家， 說謊）， 從重從嚴（只打不罵， 一次煞挺）決不姑息， 讓她永遠記牢， 過後再講道理。
智力教育主要是：經常講故事， 接觸大自然， 多玩。
孩子上小學時期， 主要是督促， 引導。 但是， 任何時期， 孩子的品德教育放在第一位。
此時孩子的思想， 意識在成長， 有些社會上的不良會影響她。
針對孩子在學校被欺負的問題， 家長最好不要輕易出面， 能讓孩子自己解決的讓她解決。 家長可以提供方法。
例如；女兒一年級時很弱小， 經常被旁邊的男孩用鉛筆劃傷， 她爸爸心疼的要命， 想去嚇唬一下小男孩被我阻止。 我對女兒講；先告訴老師， 並警告他。 如再不改的話， 進行狠狠地反擊。 同時讓她背了一段偉大領袖毛主席的語錄；人不犯我， 我不犯人。 人若犯我， 我必犯人。 其實她也不是很懂， 只是告訴她這個意思。
當小男孩再欺侮她時， 女兒用全力把男孩的頭塞到桌子底下， 還背了語錄， 把老師都看呆了。 事後男生再也沒欺負她， 還對她很好。
至於當不當班幹部， 覺得自己有能力就參加競選或是毛遂自薦， 不要看著別人不滿意， 自己又不敢上， 背後嘰裡咕嚕。
培養孩子的寬容和大度。 家長尤其要注意， 不要在孩子面前議論別人， 更不要說三道四， 斤斤計較利益。
初中， 高中是孩子青春期， 逆反期。
多和孩子溝通而不是講大道理。 從早戀， 社會現象等等正反二方面都要談， 不要一棍子打死。 孩子不是不懂而是控制力的問題。
學習方面， 習慣已經養成， 只要適當提醒督促。 並且要做到表面隨意暗裡注意。 不要給孩子太大壓力和期望。
現在， 女兒學習任務緊， 心理壓力到不大。 我基本上不問學習成績， 她自己， 老師會回報的， 何必再煩。 她自己常說“老媽放心， 我們這種人要面子的，
