孩子內向與什麼有關 孩子內向家長怎麼做

內向形成的原因可能是天生的， 也有可能跟成長環境有很大的關係。 一般內向性格的人都比較安靜、喜歡獨處、同時有可能比較自卑。 下面我來為大家具體分析一下內向的原因， 以及孩子內向的原因？

性格的內向與外向各有優缺點。 研究表明， 內傾與外傾型在學習中的表現是不同的。 內傾型的最主要優點是遇事沉著、善於思考， 這是提高學習效率的基本條件；但內傾型的人思想較狹隘， 容易產生自卑感， 愛摳小事， 忽視大局， 這也會影響學習。 外傾型的最大長處是性格爽朗、倔強， 遇事不怯場， 反應；較快，

學得也較快；但外傾型的人往往從興趣、情感出發， 缺乏計劃性和堅持性， 影響獨立思考的學習習慣的形成。

（1）天生的

（2）由於自我意識敏感而產生對人的"緊張症"、"恐怖症"如有的中學生與異性接觸時， 過分強烈地意識到對方是異性， 造成情緒緊張過度， 陷入尷尬局面。

（3）家庭背景這往往是造成內向性格的主要因素。 內向者的父母常屬於較為冷漠的人， 他們深信如果要使孩子有高度的服從性， 身為父母必須與子女保持一定的距離。 一位患者 說："小時候， 爸媽從來不鼓勵我有好奇心， 他們對我的問題不是嗤之以鼻， 就是叫我少管閒事， 做好分內的事。 "家長不鼓勵子女去結交朋友， 或參加任何課餘活 動， 他們認為這類活動會使兒女"分心"，

對正常的學習失 去興趣， 所以在踏入社會之前， 青少年的生活圈子只限於學校及家裡。 在缺乏與人溝通的環境裡成長的兒童， 對於一般社交技巧可以說是一無所知的， 他在剛踏入社 會做事時， 無意之中得罪了一些人， 而這些人對患者所表現出來的反感， 使他從此不敢再嘗試與別人溝通， 同時完全退縮入自己的個人世界。

（4）與經歷有關性格是人在生活實踐中， 在人同環境的相互作用中形成的。 人的生活環境， 具體地講， 就是人的家庭、學校、工作等， 人與環境關係發展的過程便是經歷， 經歷也是性格形成的條件。

導致孩子內向的原因有很多， 一旦類似情況發生之後要及時採取措施進行解決。 那麼， 孩子內向怎麼辦？

性格內向的孩子， 一般都喜歡獨處。 是因為， 他需要一個安靜， 適合思考的地方， 來消化他們在外界獲取的所有資訊。 內向的孩子更注重自身的思想、觀念和情緒的改變， 獨處對於他們來說就是充電， 讓自己恢復充沛的精力。

對內向孩子， 批評要適度。

內向孩子因為自律性較強， 做事愛考慮後果， 一般不常闖禍。 如果他們做了錯事， 只要好好告訴他， 他那樣做其實會產生什麼後果， 如果下次遇到同樣情況可以怎樣解決就好了。 因為內向孩子他們的理解能力都比較強， 能聽懂記得爸媽教導的話。 相反， 如果過度指責批評， 反而會讓他們放大羞愧、內疚、自責的感覺從而失去嘗試的勇氣。

給內向孩子， 足夠空間與獨處時間。

其實只要是孩子都會想要一個自己的小空間， 只是內向孩子更加需要。 可以在家裡為他營造一個專屬於他的小天地， 當他沉浸在其中時， 不要打斷這屬於他的獨處時間。 另外， 如果孩子想獨處時， 就不要強迫他交際。

教內向孩子， 交往的技巧。

表達的技巧

內向孩子心裡總有許多悄悄話， 他或許會以為自己不說別人也知道。 這就要提醒孩子， 話要說出口， 別人才會明白你的想法。

拒絕的技巧

內向孩子不喜歡衝突， 為避免衝突常常會妥協， 就會顯得軟弱。 其實孩子不會拒絕， 更多的是不懂得怎麼拒絕。 教會他拒絕的方法， 他就知道怎樣保護自身利益的同時追隨內心想法了。

如果孩子小於三歲半， 階段任務就不是培養主動性，

而是讓他們感受關愛， 形成良好的親子關係了， 這個年齡的孩子就不適合入全托。 很多家長都以為， 把孩子送全托， 可以讓他們接受專業的生活護理、心理保健和基本行為習慣的培養， 同時自己週末也會把他們接回來好好“補償”， 不會因此影響和孩子的關係。 可實際上， 再專業、再敬業的老師也無法滿足每個孩子個性化的心理需要和對親情的渴望， 家長的這種做法， 說嚴重了， 是對孩子的情感剝奪。 因為這個年齡段的孩子語言滯後， 很難表達出自己的需要， 但情感已經發展完全， 對父母有強烈的依戀， 如果一連五天見不到親人， 他們會產生不安全感， 萬一再受到委屈找不到合適的傾訴物件， 對其身心發展更是不利。

另外，和性格外向的孩子相比，內向的孩子不宜入全托。實際上，天性害羞、膽怯的孩子因為不善於表達自己，經常會潛意識地壓抑自己的需要，受了委屈、遇到不開心的事都會藏在心裡。而幼稚園的老師又不可能只把注意力放在某一個孩子身上，所以他們的心結很難被及時發現，長此以往，孩子會更壓抑，不利於將來個性的發展。

另外，和性格外向的孩子相比，內向的孩子不宜入全托。實際上，天性害羞、膽怯的孩子因為不善於表達自己，經常會潛意識地壓抑自己的需要，受了委屈、遇到不開心的事都會藏在心裡。而幼稚園的老師又不可能只把注意力放在某一個孩子身上，所以他們的心結很難被及時發現，長此以往，孩子會更壓抑，不利於將來個性的發展。