兒童恐懼症該怎麼處理 預防兒童恐懼症父母要怎麼做

恐懼心理指的是兒童在發育過程中， 對某些事物感到恐懼， 如怕動物， 怕水， 怕火， 怕黑暗， 怕陌生人， 甚至對代表某些事物的詞語也會發生恐懼。

恐懼的心理會對幼兒產生輕重不同的影響。 輕度的恐懼不會有明顯的影響， 常常會隨著幼兒年齡的增長而自然消失。 中度的恐懼會成為幼兒的生活障礙， 或者留下心理陰影。 重度的恐懼則會導致做噩夢， 失眠， 發燒， 呆滯， 甚至休克， 影響到幼兒的發育。

恐懼也有一定的意義。 對於危險事物的恐懼， 是一種適應性的保護自己的本能反應， 對幼兒來說是有益的。

但對毫無害處的動物、植物或自然現象、虛幻幻想形象的恐懼， 則只能使幼兒縮手縮腳， 膽小如鼠， 甚至影響幼兒的身心健康。

兒童恐懼症該怎麼處理

1、注意觀察幼兒的異常恐懼。

在對幼兒的恐懼進行分類和診斷時， 必須考慮他們所處的發育階段和行為的嚴重性。 某些恐懼在特定的年齡或發育階段被認為是正常的， 但同樣的恐懼出現在一個不同的年齡段， 就可能被認定為不正常。 比如， 分離性焦慮出現在幼兒身上是預期之中的， 但若出現在學齡兒童身上就是不正常現象。 因此， 父母需要密切觀察幼兒， 如果預期中的恐懼過於嚴重， 以至影響幼兒的適應或發育， 則這種恐懼是異常的

害怕或恐懼是有限度的， 當對外在，

無危險的物體或環境產生極端， 持久及適應不良的恐懼時， 就成為了恐懼症。 幼兒一般在有極端不愉快的經歷或創傷之後， 才會產生對特定物體或環境的恐懼， 如在醫院打針的疼痛經驗、被狗追咬及意外事故等。 除非創傷極為嚴重或不斷被強化， 否則這些恐懼會自行消失， 不會變為恐怖症。

2、當幼兒害怕和恐懼時， 父母應正確處理。

面對幼兒的恐懼心理， 父母的正確應對極為重要， 否則， 恐懼將會影響幼兒的成長和心理發育。 當幼兒太小不會表達時， 父母對他們的撫摸和摟抱則是最好的肢體語言。 除此， 輕聲安慰的話語也可以降低幼兒的不良反應；當幼兒學會表達後， 父母除了對身體安撫外， 還要認真傾聽幼兒對恐懼的表述，

並站在幼兒的角度去理解他們的心情， 不要一味解釋恐懼是不必要的。 另外， 父母還應該學會聽幼兒說話的弦外之音， 以便瞭解幼兒到底怕什麼。 如果幼兒的恐懼以屬於正常發育範圍， 父母不必過於擔心。 不然， 父母對幼兒的恐懼表現出過分的焦慮， 很可能使他們的恐懼感被強化， 日後不易消失。 如果幼兒的恐懼屬於異常， 父母的各種安撫都不能緩解， 那麼最好及早找專家進行診治。

預防兒童恐懼症父母要怎麼做

一、是不溺愛孩子。 兒童心理學家認為溺愛對兒童心理發展是最有害的。 對孩子溺愛的父母往往對孩子過度保護， 看見孩子有一點恐懼表現就立即帶孩子避開恐懼物件， 使孩子失去了許多鍛煉勇敢精神的機會。

長此下去， 對孩子堅強個性的塑造是絕無好處的。 被溺愛的孩子大多膽怯， 依賴性強， 自信心不足， 這樣， 其恐懼的發生率會更高。

二、是對孩子不宜反復無常。 有些家長一會兒說孩子應該這樣， 一會兒又要求孩子那樣， 孩子無所適從， 不知如何是好， 做對做錯都挨批評， 就會形成行為恐懼的心理。 因此， 成人對孩子的教育要規範， 前後要求要一致， 父母雙方對孩子的要求也要一致。

三、是父母不可隨便對孩子發脾氣。 孩子對父母過分懼怕， 會整日心神不定， 看父母臉色行事， 怕父母無緣無故發脾氣， 怕自己無緣無故受罰， 以致形成畏畏縮縮的壞習氣。 四、是不要過分責難孩子。 孩子做錯了事可有節制地表示氣惱，

正確運用孩子對做錯事的恐懼心理， 教育和引導孩子學好， 不能過分責難。 過分責難會挫傷兒童的自尊心， 降低孩子的自信心， 甚至加重孩子的恐懼心理。