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寶寶記憶力發展過程解讀 提高寶寶記憶力7部曲

爸爸媽媽要如何提高寶寶記憶力呢?孩子的記憶力並非天生決定的, 後天的培養是可以有效提高孩子記憶力的哦。 今天, 小編要來教你幾招, 看看怎樣輕鬆提高孩子的記憶力, 快來一起看看都有哪些方法吧。

提高寶寶記憶力的方法

提供形象具體的記憶物件:充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力, 讓他的無意記憶發揮作用, 並且在日常生活中, 給寶寶提出明確的記憶要求, 促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。

幫助寶寶理解:3歲以前寶寶的記憶以機械記憶為主, 因為他的理解能力不夠,

媽媽在給寶寶講故事或者學兒歌的時候, 應該多給寶寶講解詳細內容, 説明寶寶理解其中的含義, 在理解的基礎上進行記憶。

多和寶寶一起回憶:也許寶寶並沒有記住以前發生的事情, 但是如果父母多和寶寶一起談論以前的事情, 一起念以前學過的兒歌, 能夠幫助寶寶回憶, 鞏固他的記憶。 而且, 和寶寶一起談論以前的事情, 跟他一起分享他的生活, 還能夠幫助他更深地瞭解自己。

循序漸進:寶寶記憶的過程不是一蹴而就的, 需要從簡單到複雜, 從少數到多數。 所以講故事的時候, 可以讓寶寶先記住題目, 然後記住故事的人物, 再讓他記住其中一個一個的小內容, 等到這些內容都記住了以後, 再讓他把整個故事連貫起來記住。

那麼, 孩子記憶力的發展過程又是怎樣的呢?

寶寶記憶力的發展過程

0-7個月:短暫記憶周邊事物。 嬰兒從一出生就具有了形成記憶的能力, 並通過各種感官對自己周邊常見的事物產生記憶, 例如, 通過氣味記住媽媽, 通過手感記住自己的小玩具, 通過聲音記住嘩嘩作響的玩具等。

7-9個月:能想起不在眼前的事物。 長到7個月以後, 嬰兒能想起不在眼前的人或物。 媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經印在了他的腦海裡, 他無需任何具體的提示就能想起他們。

9-12個月:在記憶的基礎上進行模仿。 9個月以後, 嬰兒的活動記憶能力開始發育, 他的大腦已經能夠準確地捕捉到發生在他面前的事情。

1-3歲:有了長久記憶。

隨著嬰兒腦容量的增加, 1歲尤其2歲以後嬰兒的記憶力開始迅速增強, 已經能夠長久地記憶他經歷的一些事情以及他接觸到的事物。

家長提高孩子的記憶力要循序漸進, 不能著急哦。

提高寶寶記憶力的7部曲

這七步對於新媽媽來說並不難, 貴在堅持。 下麵新收媽媽快來看七步曲讓寶寶擁有超強記憶力。

一部曲:利用遊戲

“哪裡沒有興趣, 哪裡就沒有記憶。 ”歌德的話正好說中了幼兒的記憶特點。 明智的家長絕不能“命令”孩子記住這、記住那, 而是讓孩子在玩中學、玩中記。 您只要想想“你拍一, 我拍一, 早早睡覺早早起……”這樣的拍手歌, 就不難想像, 利用遊戲可以讓孩子無意間記住多少東西了。 可以訓練幼兒記憶力的遊戲很多,

如說歌謠、講故事、猜謎語、唱兒歌等等。

二部曲:明確任務

不用說孩子, 就是您自己可能也不記得走過無數遍的樓梯是多少臺階。 但是, 您如果跟孩子說:“數數樓梯有多少臺階, 星期天好去告訴姥姥。 ”孩子准會記牢。 又如, 您給孩子講故事, 先跟他說:“媽媽講個故事, 回頭你再講給爸爸聽。 ”這也能促使孩子記好您講的故事。 為什麼?就是因為明確了任務。 記憶的任務、目的明確, 可以提高大腦皮層有關區域的興奮性, 形成優勢興奮中心, 因而記得牢。

三部曲:充分理解

什麼算理解?就是新知識與腦子裡原有的知識經驗“掛上鉤”。 一旦掛上鉤也就容易記住。 因此, 您應充分利用孩子已有的知識經驗, 使他學的新知識與腦子裡的舊知識建立聯繫。

比如, 孩子記“乘法口訣表”, 你可以啟發孩子理解“乘數不變, 被乘數增加‘1’, 積就增加一個乘數”的道理。 這樣, 他就借助已有的加法知識很快記住了乘法口訣。

四部曲:附加意義

要記的內容有意義, 您可以讓孩子在理解後再去記。 如果是一些沒有意義聯繫的材料呢?您可以引導孩子給要記的材料附加上“意義”。 具體方法有:

假想法。 如, 要讓孩子記住富士山海拔12365英尺, 就可以把富士山假想為“兩歲”的山, 即前兩位數想成12個月(為一歲), 後三位數想成365天(為一歲), 這樣一假想很容易記住。

諧音法。 比如, 馬克思於1818年5月5日誕生。 要記住這個日期, 可以諧音為:馬克思——要發一一要發(1818)打得資本家嗚(5)嗚(5)直哭。

形象法。 看圖識字要算最典型的形象法了。 再如,讓孩子記阿拉伯數字的字形,可以形象地想成:1像鉛筆細長條,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像小旗隨風飄,5像魚鉤來釣魚,6像豆芽咧嘴笑,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一遭,9像勺子能吃飯,0像雞蛋做蛋糕。

歌訣法。比如,“一三五七八十臘,三十一天整不差”的歌訣,可以幫助孩子很快記住哪個月份是31天。

推導法。比如,孩子是4月份的生日,媽媽是5月份的生日,爸爸是6月份的生日。孩子只要記住一個人生日的所在月份,加以推導就全記住了。

五部曲:巧用時機

不同時間學的東西,記的效果不一樣。研究表明,人在入睡前學的東西記得好。因為學後就入睡,不再有別的東西來干擾,使大腦有一個很好的自行鞏固記憶的過程。因此,您的故事、謎語、歌謠等,不妨在孩子臨睡前講給他聽。

六部曲:多用感官

有個實驗,以10張畫片為材料,單憑聽覺記的效果為60%,單憑視覺記的效果為70%,而視、聽覺和語言活動協同進行,記憶效果為86.3%。這是因為多種感官參與識記活動,可以在大腦皮層建立多通道的神經聯繫。

七部曲:反復強化

明朝有位很有學識、記憶力很強的人名叫張溥,他鍛煉自己記憶的方法是:一篇文章,先讀一遍,再抄一遍,如此反復7次,然後燒掉,從而使他博聞強記。張溥所用的就是反復強化法。至於幼兒因其記憶保持的時間短,就更需要經常強化,以鞏固記憶了。

再如,讓孩子記阿拉伯數字的字形,可以形象地想成:1像鉛筆細長條,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像小旗隨風飄,5像魚鉤來釣魚,6像豆芽咧嘴笑,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一遭,9像勺子能吃飯,0像雞蛋做蛋糕。

歌訣法。比如,“一三五七八十臘,三十一天整不差”的歌訣,可以幫助孩子很快記住哪個月份是31天。

推導法。比如,孩子是4月份的生日,媽媽是5月份的生日,爸爸是6月份的生日。孩子只要記住一個人生日的所在月份,加以推導就全記住了。

五部曲:巧用時機

不同時間學的東西,記的效果不一樣。研究表明,人在入睡前學的東西記得好。因為學後就入睡,不再有別的東西來干擾,使大腦有一個很好的自行鞏固記憶的過程。因此,您的故事、謎語、歌謠等,不妨在孩子臨睡前講給他聽。

六部曲:多用感官

有個實驗,以10張畫片為材料,單憑聽覺記的效果為60%,單憑視覺記的效果為70%,而視、聽覺和語言活動協同進行,記憶效果為86.3%。這是因為多種感官參與識記活動,可以在大腦皮層建立多通道的神經聯繫。

七部曲:反復強化

明朝有位很有學識、記憶力很強的人名叫張溥,他鍛煉自己記憶的方法是:一篇文章,先讀一遍,再抄一遍,如此反復7次,然後燒掉,從而使他博聞強記。張溥所用的就是反復強化法。至於幼兒因其記憶保持的時間短,就更需要經常強化,以鞏固記憶了。

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