如何對待孩子的發問

趙女士的孩子小帥３歲了， 小傢伙虎頭虎腦， 活潑可愛， 特別是那雙機靈的大眼睛， 對周圍的一切都充滿好奇， 腦袋裡時時刻刻都裝滿稀奇古怪的問題。 只要和他待在一起， 他就免不了對你問東問西。 對此趙女士真有點左右為難， 有些問題好回答， 有些問題說深了， 就又會引出一大堆新的問題， 說淺了又覺得對孩子造成誤導。 特別是無暇回答時， 真是煩不勝煩。 這不， 今天趙女士帶著小帥去逛商場， 經過賣內衣的櫃檯時， 引起了小帥強烈的好奇心。 他指著那些型號款式不一的內衣問趙女士：“媽媽， 這是什麼？”“這是衣服。 ”“為什麼這麼小呢？”“這樣才漂亮啊！”“為什麼寶寶沒有這樣的衣服呢？”“因為這樣的衣服是專門給阿姨穿的。 ”儘管有些尷尬， 趙女士還是很有耐心地回答。 可是小傢伙仍不依不饒：“可是那個阿姨為什麼沒有穿呢？”小帥指著一旁的售貨員。 趙女士看了一眼旁邊的售貨員， 心想讓別人聽到了多尷尬， 急忙示意小帥小聲點， 並要帶他離開。 誰知小帥卻更大聲了：“媽媽你還沒告訴我阿姨為什麼沒有穿‘小衣服’呢。 ”那位售貨員顯然聽到了， 很不高興地看著他們。 旁邊經過的顧客也都回頭看著這對母子， 還偷偷笑著。 趙女士實在忍無可忍了， 伸手給了“多嘴”的兒子一巴掌。 結果， 不但東西沒買成， 兩人都氣乎乎地回來了。

看著小帥滿臉不滿，

我想他幼小的心靈一定覺得十分委屈：我問問題有什麼不對嗎？可是趙女士也許同樣心煩：天天拿這些亂七八糟的問題來煩人。 這樣的煩惱也許很多父母都遇到過。 孩子的提問當然是沒有錯的， 但有時某些問題也的確令父母左右為難， 那麼究竟該如何對待孩子“喋喋不休”的發問呢？

弄清孩子想知道什麼

世界是多彩多姿的， 對於孩子而言， 他們對未知世界懷有一份強烈的探知欲， 其中提問就是這樣一種反映。 通過問題， 他們可以瞭解， 認識陌生的事物， 探知多彩的世界， 初步建立自己的知識框架， 為今後的學習做鋪墊。 父母對孩子提出的問題一定要認真對待， 哪怕是一些看起來莫名其妙的問題，

也不可敷衍了事， 甚至隱瞞欺騙， 這些做法小則會給孩子造成錯誤的認知， 大則可以影響孩子長大後對事物的看法等等。 由於孩子年幼， 思維和表達能力有限， 有時想獲得某些問題的答案時， 又無力建立一個問題來獲得他想知道的重點， 因此提出的問題往往顯得“莫名其妙”。 這時父母首先要瞭解孩子對該事物已有多少認識， 這樣才能避免在你講了一大串之後， 仍在他已知的領域裡兜圈子， 讓孩子不滿意， 更讓大人心煩。 因此在回答之前， 先要確認他到底想問什麼， 如果未能如願， 大人可以設置一個類似或接近答案的問題來確定。 如當孩子看到一隻母雞伏在草堆上， 他也許會問出一連串的問題但仍不能清楚地表達他想要問的， 這時父母可以設置一些諸如“你想知道雞蛋是從哪裡來的？”或“你想問雞在那裡呆著幹什麼？”的問題， 讓孩子通過簡單點頭、搖頭幫助父母確定他想要知道的問題， 這樣一來回答就有的放矢了。

實話實說回答孩子的問題

常常有些問題， 尤其是涉及到性方面， 許多父母都忌諱回答， 或者不知道該怎樣恰當地回答， 總是模棱兩可， 甚至乾脆欺騙。 家長這種行為會讓孩子產生不信任感， 下次再有類似的問題時， 總會不自然地想：這次大人不會又騙我吧？孩子對事物的瞭解一般只需要一個雛形， 父母只需要用適合他年齡的詞語， 簡單回答就可以了。 譬如父母在親熱時被醒來的孩子看見， 他也許會問：“爸爸你在做什麼？”這是很多父母都可能會碰到的一個尷尬問題。

如果置之不理或敷衍了事， 甚至對孩子提出這樣的問題大聲訓斥， 這樣要麼給孩子從小造成錯誤的認知， 影響他長大以後的一些思維， 要麼只會加重孩子的好奇心， 甚至在他們的心裡留下陰影。 其實父母可以大大方方地跟孩子說：“爸爸喜歡媽媽， 所以吻吻她。 爸爸也同樣喜歡寶寶。 ”說完也在孩子臉上親一下， 讓孩子明白親吻是一種親熱的舉動， 而不是什麼醜惡的事。 這既簡單而誠實地解答了孩子的問題， 又避免了尷尬， 孩子也能接受。

一時答不上問題怎麼辦

因自身水準有限， 有些問題父母或許答不上來， 這時候千萬不要胡亂解釋或搪塞了事， 先承認自己不知道， 然後引導孩子和自己一起去尋找答案，或者參閱一些相關書籍，或者向別人請教。這樣做的目的一是讓孩子明白，個人能力是有限的，父母也有不懂的時候，以激發他們今後學習的勁頭。二是以身作則，培養孩子誠實的品質，知則為知，不知則為不知，不要不懂裝懂，自欺欺人。三是告訴孩子，瞭解事物的途徑有多樣性，同時世界是神秘的、廣泛的，每個人都要盡可能地通過各種途徑學習，可以從書本中尋找答案，也可以請教別人。當然，當書中的答案過於深奧繁雜時，父母可以略做調整，盡可能簡單化，讓孩子能接受和理解。

善待孩子的提問

孩子愛提問是一種好現象，說明孩子具有學習意識，父母一定要耐心，語氣要和善，也不要輕易打斷孩子的問題，無論孩子的問題讓你多麼心煩，也不要有厭惡的言行，這樣會挫傷孩子的探知欲，甚至喪失進取心，無異于向孩子傳達“問問題不好”、“招人嫌”的錯誤資訊。父母有時確實會碰到類似趙女士的問題，這時候父母可以告訴孩子：“媽現在很忙，沒空，等媽媽忙完了再回答你的問題好嗎？”打罵孩子是最不可取的辦法。

最後提醒家長，別小看了孩子幼稚天真的探知欲，大人們回答問題的方式、語言甚至技巧，將會對孩子今後如何學習、智力開發等產生決定性的影響，因為這種探知欲是他們接受教育的前奏。

（以上內容僅授權家庭醫生線上獨家使用，未經許可請勿轉載。）

家庭醫生線上專稿，轉載請注明家庭醫生線上；媒體合作請聯繫：020-37617238

然後引導孩子和自己一起去尋找答案，或者參閱一些相關書籍，或者向別人請教。這樣做的目的一是讓孩子明白，個人能力是有限的，父母也有不懂的時候，以激發他們今後學習的勁頭。二是以身作則，培養孩子誠實的品質，知則為知，不知則為不知，不要不懂裝懂，自欺欺人。三是告訴孩子，瞭解事物的途徑有多樣性，同時世界是神秘的、廣泛的，每個人都要盡可能地通過各種途徑學習，可以從書本中尋找答案，也可以請教別人。當然，當書中的答案過於深奧繁雜時，父母可以略做調整，盡可能簡單化，讓孩子能接受和理解。

善待孩子的提問

孩子愛提問是一種好現象，說明孩子具有學習意識，父母一定要耐心，語氣要和善，也不要輕易打斷孩子的問題，無論孩子的問題讓你多麼心煩，也不要有厭惡的言行，這樣會挫傷孩子的探知欲，甚至喪失進取心，無異于向孩子傳達“問問題不好”、“招人嫌”的錯誤資訊。父母有時確實會碰到類似趙女士的問題，這時候父母可以告訴孩子：“媽現在很忙，沒空，等媽媽忙完了再回答你的問題好嗎？”打罵孩子是最不可取的辦法。

最後提醒家長，別小看了孩子幼稚天真的探知欲，大人們回答問題的方式、語言甚至技巧，將會對孩子今後如何學習、智力開發等產生決定性的影響，因為這種探知欲是他們接受教育的前奏。

（以上內容僅授權家庭醫生線上獨家使用，未經許可請勿轉載。）

家庭醫生線上專稿，轉載請注明家庭醫生線上；媒體合作請聯繫：020-37617238