孩子上早教班對身心健康發展都有好處， 媽媽們不能忽視了早教班的作用， 請看看本文就知道早教班不可替代的5大好處了。 想孩子聰明過人， 早教必不可少。
雖然早教這個詞對於年輕父母來說早已不再陌生， 但是很多家長依然並不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。 實踐是最好的證明， 前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的， 那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。
上早教班到底有沒有用， 這早已不是一個值得爭論的問題， 而事實上上早教課對寶寶到底有哪些益處?聽聽有經驗的媽媽是怎麼說的。
雖然早教這個詞對於年輕父母來說早已不再陌生， 但是很多家長依然並不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。 實踐是最好的證明， 前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的， 那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。
1.課程內容可作為教養指導
貝貝媽：沒有接觸早教課時， 以為學漢字背唐詩就是早教。 上課後才知道早教內容其實很豐富。 涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等。 特別是益智遊戲， 有些是自己在家裡想不出來的。 即使在網上查些遊戲， 對寶寶來說要麼太簡單， 要麼太難， 覺得不系統。 對爸媽來說， 上了課就有了“工作指導”， 上課只有短短的1小時， 平時還是要靠爸媽在家複習。
小賢媽：平時要上班， 與寶寶玩的時間不多， 也不知道和他怎麼玩， 上早教班可以學習如何陪他玩。
zabb：嬰幼兒的早期智力開發非常重要， 但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。 即使通過雜誌、網路等各種途徑也能學習這些知識， 但它們畢竟是零散的知識， 所以還是專業的早教機構合適一點。 最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西， 而是回到家後， 爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。
大聖爺：早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的餵養、體格發育、心理健康等方面的水準。
zabb：爸媽同時參與親子課程， 可以學會如何更好地和寶寶進行遊戲， 並在遊戲中增進三口之家的情感。
2.可以為入園打基礎
且聽風吟2001：若宸第一天上幼稚園就非常適應那裡的環境， 我認為“早教班”功不可沒， 因為在早教班裡寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處， 若宸樂於交往的性格和那時相關的體驗分不開。
Babyrain：我的想法很簡單， 就是為了開心上幼稚園做準備， 讓她體驗一下集體生活， 和其他小朋友多多接觸， 免得以後到了幼稚園不適應。 通過上早教班， 開心懂了一些規矩， 比如上課要坐好， 如何自我介紹， 玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
zabb：三歲前幼兒的身體免疫能力不高， 最容易生病。 所以三歲前最好不要上托兒所、幼稚園之類的學校。 但可以選擇上早教， 在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。
Zzt：雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單， 但是寶寶需要的是一個環境和氛圍， 她也需要朋友。
3.激發寶寶努力
lulu7588：和同齡小朋友一起接觸， 會對寶寶在不足的地方有一個刺激。 我記得寶寶學走的時候， 上了一個音樂早教班， 她本來不敢走， 怕摔跤， 但看見好多一樣大的小朋友都會走， 就特別想和他們一樣走幾步， 自從那一次課後， 寶寶一回家就會走了， 是一個質的飛躍。
4.令寶寶更快樂
babyrain：蒙氏課是主張小朋友自己動手的， 比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，
baby-hanlin：早教班遊戲花樣多， 寶寶喜歡玩， 玩好心情就好， 心情好就不容易生病， 媽媽自然很開心。
Zzt：我們上的早教班有個感統遊戲， 這個在家裡教不了， 因為家裡沒有那麼多色彩鮮亮吸引寶寶的教具， 這個遊戲可以培養綜合能力、協作能力， 最重要的是我的寶寶玩得高興。 如果經濟能力許可， 應該去參加。
Yexi：在早教班上， 跟其他小朋友一起做遊戲、玩玩具很有氣氛。 拉拉情緒可高了， 嘴巴張得大大的， 有時候開心得咯咯直笑。 沒有說教， 在遊戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。 拉拉和媽媽的關係也更親密了。 回到家，課堂上做過的遊戲，唱過的歌經常拿來使用，小傢伙更是樂此不疲。
5.寶寶性格和能力都有提高
babyrain：在早教中心這些時間，她願意主動跟別人打招呼了，想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。
liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同社區裡的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好!阿姨好!”另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy：寶寶上了早教班後，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，遊戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
專家建議：0-3歲需要接受良好的基礎教育
“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端;每個兒童都應該接受良好的基礎教育;每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益於社會的人。”
想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家裡。對於那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力於自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融於生活之中。
早教並不能簡單地等同於智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。
回到家，課堂上做過的遊戲，唱過的歌經常拿來使用，小傢伙更是樂此不疲。5.寶寶性格和能力都有提高
babyrain：在早教中心這些時間，她願意主動跟別人打招呼了，想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。
liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同社區裡的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好!阿姨好!”另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy：寶寶上了早教班後，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，遊戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
專家建議：0-3歲需要接受良好的基礎教育
“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端;每個兒童都應該接受良好的基礎教育;每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益於社會的人。”
想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家裡。對於那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力於自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融於生活之中。
早教並不能簡單地等同於智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。
