有時候家長可能覺得， 反正我把錢花出去了， 有沒有效果是孩子的事， 我盡力了， 也心安了。 事實上， 我們做任何事都要講結果， 沒有結果， 花再多的錢都只能是浪費。 所以對於孩子的學習問題， 任何時候都要首先分析孩子的具體情況和原因， 再採取解決方案， 制定適合孩子的學習計畫和方法。
在分析完孩子的情況後， 確定了孩子目前最重要的不是上輔導班去提高能力， 而是先把基礎抓住抓牢， 基礎扎實了， 再進一步考慮提高的問題。 更重要的， 孩子需要克服懶惰和堅持性差的問題。
所以首先， 給孩子分析他的潛能優勢，
其次和孩子共同制定了學習計畫和執行方案。 然後， 減輕學習任務， 除了完成學校老師的作業外， 不再做其他的練習題， 只反復做課本中的簡單的習題， 把基礎知識吃透記住， 並能做到舉一反三。
這樣， 孩子的學習任務一下子輕鬆了， 並且很快找到了學習的樂趣和成就感， 自信心迅速上升， 慢慢也找到了學習的竅門。 堅持了幾個月， 在月考中， 孩子由原來的倒數， 上升到了接近班級中等名次。 家長高興的簡直不知道說什麼好， 孩子也激動的不得了。
一個讓家長非常頭疼的差生為什麼能最終突破自我， 成績得到飛躍式的增長， 是錢砸出來的嗎?
孩子的好成績一定是孩子主動學習得來的， 絕不是外界填鴨式的塞進去的， 更不是用錢砸出來的。 孩子成績差沒有關係， 關鍵有兩點， 一是激發孩子學習的動力， 讓孩子有信心;二是找到孩子問題的關鍵點或者癥結， 然後再針對問題制定適合孩子的方法， 揚長避短， 成績一定是可以提高的。
