很多和孩子相處有問題的家長， 會使得親子之間都會帶有一種火藥味， 親子之間沒有了親情， 有的只是橫眉冷對， 父母大發雷霆， 孩子沉默以對， 為什麼會是這樣呢？其實是相互之間不自覺地錯誤的溝通模式， 這些模式在父母和孩子進行交流的開始就已經錯了。
1、命令、控制、威脅、警告
你給我閉嘴， 不許說話， 再不閉嘴就把你關進小黑屋裡去
現在就回去把沒有完成的作業寫完， 否則就別想睡覺
不允許你和小朋友出去玩， 如果不聽話就別回家了
趕快把你的房間打掃乾淨， 要不然就不要吃飯
再不起床，
我警告你再哭就要打你了， 不許哭了
2、建議、嘮叨、說教、給方法
你不應該那樣， 你應該這麼做才對
你要聽老師的話， 不要和老師頂嘴
要好好讀書， 將來要做一個有出息的人， 否則就要撿垃圾
你按照我說的去做肯定沒有問題
不聽老人言吃虧在眼前
建議你主動地給老師承認錯誤， 好好的檢討自己
3、評價、指責、否定、貼標籤
你就是一個不聽話的壞孩子
做任何事情都是三分的熱度堅持不了多久
早就知道你考不出好成績的
就是你的錯， 說再多也不能掩蓋你所做的事情
做事不想清楚， 丟三落四的
這件事情就是你做的不對， 還不承認
4、講道理、擺事實、研究分析
只有考上大學才會生活的更好，
這件事情你如果聽話就不會這麼麻煩了
你換一種方式想一想， 就會好一些了
老師有的時候也不容易也會出錯的
你這個年齡只有好好地念書， 否則什麼事也做不了
你這樣做是不是因為你遇到了什麼問題
以上這些種錯誤的語言模式成為了親子溝通的障礙， 當父母開口說話的時候就已經給溝通設置了一道屏障， 這道屏障阻斷了感情的紐帶， 讓親子關係越來越緊張。
所以， 在和孩子相處的時候可以試下下面這些方法， 拉近距離其實很簡單。
用遊戲拉近距離
與孩子一起做遊戲或者趣味活動， 能夠自然地營造出一種輕鬆歡樂、自由自在的家庭氛圍， 是親子之間達成良好溝通的橋樑。
家長可以採用多種形式與孩子一起玩耍， 比如家庭卡拉ok、家庭講謎語故事、家庭畫展、家庭數學撲克牌、繞口令比賽、腦筋急轉彎等室內趣味活動， 也可以利用喝完的酷我飲料瓶設計專屬的活動， 比如根據瓶身的卡通人物講故事， 或者利用瓶子作為遊戲道具等等。
除了室內活動之外， 戶外活動也是放鬆身心， 陶也性情的好方法。 全家人一起去郊遊、野餐， 能夠為父母與孩子的溝通提供良好的環境。
營造童話氛圍
丹麥兒童文學大師安徒生有一次陪著鄰居家的小女孩玩耍， 他告訴那個小女孩， 小精靈常常在草地的蘑菇下藏著寶貝。 小女孩好奇地掀開草地上的小蘑菇查看——她發現了一個小玩具， 小女孩驚喜萬分。 當然這些東西， 都是安徒生事先藏在那裡的。
當時和他們在一起的還有一位牧師。 小女孩回家後， 牧師生氣地對安徒生說：“你這是欺騙。 她總有一天會發現這些都是假的， 她會感到痛苦的！”
“不， 你不明白的。 ”安徒生回答：“她當然會發現這些不可能在現實生活中發生。 但我為她做的這一切，
孩子眼中的世界是浪漫神奇， 多姿多彩的。 作為父母應該要理解孩子的童心， 並基於這樣的立場與孩子進行交流。 比如， 扮演孩子最喜歡的卡通人物與他交流， 或者把孩子最喜歡的酷我飲料藏起來， 並以酷我卡通人物的名義用小卡片引導他一步步地尋找， 營造出酷我在與他捉迷藏的氣氛等等。
延伸孩子的心情
聰明的父母要懂得在孩子喜歡的遊戲中與之交流， 或者把交流變成一種遊戲。
比如孩子在用酷我的飲料瓶玩過家家遊戲的時候， 往往玩累了就會丟下瓶子不管， 去做別的事情了。 在這個過程中， 家長往往不參與， 而當孩子沒有收拾飲料瓶就跑開的時候， 家長要麼是自己過去收拾整理，要麼就是簡單粗暴地對孩子說：“為什麼亂扔東西，快點收好。”
但實際上，這是與孩子交流溝通的最好機會。父母完全可以對孩子說，“玩了這麼久，天都要黑了，酷我寶寶是不是也想媽媽了？”孩子就會順著這個話題，送“酷我寶寶”（飲料瓶）“回家”，即放回到整理箱中了。
這種充滿想像力和童趣的對話，讓孩子可以輕易地理解和接受，達到有效溝通的效果，又能夠收到良好的教育效果，還能拉近親子距離，是一舉多得的好辦法
家長要麼是自己過去收拾整理，要麼就是簡單粗暴地對孩子說：“為什麼亂扔東西，快點收好。”但實際上，這是與孩子交流溝通的最好機會。父母完全可以對孩子說，“玩了這麼久，天都要黑了，酷我寶寶是不是也想媽媽了？”孩子就會順著這個話題，送“酷我寶寶”（飲料瓶）“回家”，即放回到整理箱中了。
這種充滿想像力和童趣的對話，讓孩子可以輕易地理解和接受，達到有效溝通的效果，又能夠收到良好的教育效果，還能拉近親子距離，是一舉多得的好辦法
