眾所周知， 許多人在患上了腦癱疾病之後， 智力一般較正常的孩子低許多。 無論是對患者的日常生活還是日後發展都是不利的。 為此， 大家一定要做好腦癱患者的日常護理工作。 今天我們就一起來瞭解一下腦癱疾病患者的康復方法。
家庭是腦癱小兒學習的自然教育環境。 父母與患兒相處時間最長， 接觸最密切， 亦是最早的啟蒙教師。 家教， 使全家人有更多機會參與訓練過程， 不僅可以一對一的個別化教學， 而且不受時間與空間的限制， 尤其是關鍵性的學前階段， 若能及早給予各種基本訓練，
（1）保持正確姿勢 當患兒有了較好的軀幹控制能力與進食能力時， 可以開始語言訓練。 訓練中要保持患兒眼睛的高度來與其交談。 如果從過高位置對著患幾講話， 會使其全身過度伸展， 不利於發音。
（2）增加說話和活動的量 父母不要因為和患兒講話得不到回答而喪失信心。 不管患兒懂或不按懂。 家庭成呐都利用各種機會去跟患兒說話。 做遊戲時與患兒一起進行呼吸訓練， 發聲訓練， 寓教於樂， 以引起患兒訓練的興趣。
（3）鼓勵患兒發聲 當患兒發聲時， 要立刻與其對話和答應。 即使還說不成句， 也應點頭示意， 反復教他， 啟發他想要表達的話語。 要多表揚或誇獎， 避免過多的批評和指責，
樹立學說話的信心。 利用患兒的各種要求和欲望， 鼓勵其發聲的積極性。
（4）教育要持之以恆 語言的矯治和訓練是長期而艱苦的， 家長要有極大的耐心和毅力， 教育要持之以恆， 這樣才能有收穫， 才能使語言障礙的腦癱兒獲得良好的語言基礎。
以上所講內容就是小編關於腦癱疾病患者的常見康復的方法的介紹的。 許多人一談腦癱疾病就色變， 這原因是多樣的。 而其危害性則是不可忽略的一個部位， 希望大家能夠認識到腦癱疾病的危害性。
