如何培養孩子的責任心呢？現如今，
幾乎每個家庭都是獨生子女，
這樣常常就會造成學齡前兒童沒有責任心。
要知道，
責任心對孩子將來的發展是很重要的，
家長應從小培養孩子的責任心。
那麼，
具體要怎麼做呢？
如何培養孩子的責任心
首先，
有效地對孩子進行社會責任感的培養，
要求家庭具有良好的民主氣氛。
平時，
家長要多同孩子談論接觸到的各種消息、問題，
鼓勵孩子發表見解，
用日常生活中最常見的、涉及倫理道德等問題的事例，
引導孩子對社會現象獨立做出正確的解釋。
如果孩子所持的觀點是錯誤的，
也不要急於打斷，
或者馬上給予批評。
其次，
強調孩子的主體作用。
瑞士著名心理學家皮亞傑認為，
孩子在學習過程中絕不是完全被動的角色，
對一種現象，
如果他心中原有的解釋沒有出現矛盾，
他就不會接受新的解釋。
因此孩子是不會從父母的武斷說理中獲得益處的。
家長要抓住一些社會現象讓孩子分析，
提出問題後，
讓他們用自己的理論去解釋，
等他們解釋不通了，
家長再發表自己的觀點，
一同探討，
直到孩子接受家長的觀點。
另外，
讓孩子多幫忙。
父母經常請求孩子説明處理家庭問題及社會事務，
也是培養社會責任感的有效方法。
在公共汽車上，
一個外地婦女抱著個小女孩兒，
靠在十五六歲的兒子身旁。
她的兒子由於承擔著成年男子漢的責任而顯得莊重、自信，
他照顧自己的母親和妹妹細心、周到，
甚至與他的年齡有些不相稱。
許多孩子早熟都是與生活環境有關，
適當讓孩子分擔一些家庭及社會責任，
有助於他們社會責任感的形成。
這樣，
孩子即使受到挫折，
也不會影響他們日後的社會生活；此時得到父母的分析還會增進彼此的感情，
有助於鞏固家庭教育的成果。
接下來，
再來看看培養孩子責任心的具體方法吧。
孩子責任心的培養方法
飯後自己收拾自己的碗筷，
以及清理桌面。
孩子三歲就有能力自己吃飯，
並且在自己吃完飯後可以收拾自己的餐具放入廚房。
再大一點，
四歲就可以教孩子幫忙清理飯後的桌面。
以後，
這個清理檯面的事情就可以直接交給孩子完成。
吃飯是每個家庭每天都在重複的事情，
理應讓孩子承擔起他是家庭一份子的任務。
自己吃的碗筷本來就該自己收拾到廚房以方便統一洗碗，
孩子不是到點了吃飯，
吃完飯就撒手走人。
大家都是家裡的一個成員，
工作本來就應該分工而成，
孩子不能因為自己小就可以免責。
僅僅這麼一個習慣的培養就可以讓孩子習慣性思考如何照顧他人的感受，
什麼是家庭責任感。
送給孩子一樣有生命的實體禮物，
讓他全部照顧。
比如一盆花或者一個小動物。
花和動物都是有生命的，
它們需要我們的照顧才能更好的生存。
小孩子在喜愛植物和動物的過程中，
往往會忽略對它們的照顧，
持之以恆的照顧是孩子的弱點。
我們可以每天的提醒孩子，
但絕不能插手幫忙，
那就會失去教育的意義。
照顧花草除了要找出花草需要的養分是什麼，
包括每天可以嗮幾個小時的太陽，
要澆多少水，
要怎麼捉蟲等等。
照顧一個小動物就會更需要孩子的注意力。
當然我知道教孩子照顧小動物會給大人增添很多麻煩，
所以從愛動物的角度出發，
儘量找一些容易照顧的動物，
比如烏龜或者金魚等。
照顧小動物建議等孩子五歲之後，
會簡單很多。
孩子的日常生活事情讓孩子全權做主。
從穿衣到刷牙，
從玩具到書本，
這些日常常做的事情，
儘量讓孩子自己去完成。
他有自己選擇穿什麼衣服的權利，
當然他也必須自己穿上。
他可以自己選擇刷牙的牙刷，
選擇自己的牙膏，
但是他必須自己堅持每天刷牙。
他可以選擇他要玩什麼玩具，
甚至玩的別出心裁，
但是他要自己拿出來然後自己放回去。
他可以選擇他想聽什麼故事，
也可以選擇自己看故事書，
但是他必須聽完講完看完後都要自己把書放回原來的地方，
然後睡覺。
他可以選擇穿那雙鞋，
前提是他必須自己負責穿上鞋子。
孩子自己的事情都儘量讓孩子自己做主，
自己去做，
大人給與意見，
孩子可以選擇聽與不聽，
但是後果必須自己承擔。
比如說冬天穿短袖，
那麼出門冷了就自己忍著。
只有承受過了就學到了生活的知識，
就會對自己負責。
如何培養孩子的責任心，
家長要從小事開始培養哦。
家長要從小事開始培養哦。
