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電子媒體影響兒童閱讀能力

周日去朋友家做客, 我們剛一進屋, 女兒琦琦就和朋友家的女兒斯斯抱成一團, 又蹦又跳。 然後兩個小朋友拉著手就進到斯斯的房間去了, 根本就當我們大人不存在了。

“這也好, 難得我們清靜一下, 好好聊聊天。 ”朋友的夫人一邊請我們坐下一邊說道。

因為兩家人好久沒有見面了, 一聊就是兩個多小時。 快到中午了, 夫人突然問道:“這兩個小朋友這麼長時間一點動靜都沒有, 不知道在幹什麼?”

朋友的夫人笑著說:“還用問, 不是看影碟就是在玩遊戲。 我家斯斯每天回家, 作業做完了就往屋子裡一鑽, 基本上就是要等睡覺的時候才出來了。

“不會吧, 你家斯斯每天花這麼多時間在這些方面, 這樣不可好喲!”我說。

“最近有一篇調查報告說, 長時間看電視或電腦對兒童閱讀能力的提高影響很大。 美國的研究人員調查了六個月到六歲大的兒童, 結果顯示, 美國的兒童平均每天要在電子遊戲機或電腦面前度過至少兩個小時, 而閱讀書本的時間只有39分鐘。 他們指出, 那些臥室中有電視機的兒童以及在家中長時間看電視的兒童, 很少有時間閱讀書本或從事室外活動, 更少有時間提高自己的閱讀能力和培養自己的閱讀習慣, 在閱讀上也就會遇到更多的困難。 ”

“是啊, 我也覺得這樣不太好, 但是我家那位不但一點不反對, 還支持呢,

說什麼電腦的適用以後將會越來越多, 不要讓小朋友輸在起跑線上!”朋友的夫人埋怨道。

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