性一直被父母認為是屬於敏感話題, 不適合向孩子道說的事情。 其實不然, 它其實關乎孩子的身心健康與發展, 不可掉以輕心, 正確的性教育對孩子的心理認知也是有幫助的。
教導孩子正確性知識
既然孩子會有性的問題, 做父母的又應如何啟齒與孩子談性的問題呢?專家指出, 在傳統的教育中, 父母總是避諱和孩子談“性”問題, 而讓孩子自己去摸索, 往往使許多孩子因一時的“性”好奇, 而犯下錯誤。 其實在孩子年幼時, 即可以自然的方式和孩子談“性”問題。 此外, 平時家長也應注意自己在家中的言行和隱私,
1、按孩子年齡回答問題
如果孩子問你:“媽媽, 我是從哪裡來的?”此時你可以簡單地回答孩子:“你是在媽媽肚子裡面長大的。 ”按照孩子年齡回答這個問題, 但不需要把一些細微部分, 向孩子解釋清楚;但也不可以對孩子隨便搪塞了事, 最重要的是讓孩子知道, 你很願意回答孩子所問的問題。
2、拿相關書籍給孩子看
可以利用故事書, 如動物生態、圖鑒等向孩子解說, 透過故事書裡動物生態的寶寶, 來滿足孩子的好奇心, 且利用動物親子關係作為題材, 告訴孩子一些自然生態孕育子女的奧秘。
3、利用洗澡(或親子共浴)時, 向孩子解釋
幫孩子洗澡或親子共浴時,
當孩子問到這類問題時, 可以很自然地告訴孩子性別的差異、年齡的不同。 如“因為媽媽是女生, 而你是男生, 男生才會有雞雞”。 態度越自然, 越能面對, 孩子由媽媽的態度中, 進一步瞭解及影響對性的看法。
注重隱私養成好習慣
此外專家還指出, 以自然方式跟孩子談“性”及“生兒育女”的情形時, 大人同時也要注意自己在家中的言行和隱私, 且讓孩子養成良好習慣, 並時常提醒、教導孩子如何保護自己,
1、父母在穿衣、更衣的時候, 應注意到個人隱私的問題;而且父母本身的親密關係和舉動, 也要有所避諱, 以免孩子錯誤聯想, 有樣學樣。
2、教導孩子如何保護自己身體, 如“不讓陌生人隨便觸摸自己的身體”……
3、對於孩子有不當觸摸身體行為及舉動時, 父母應予以制止, 並向其解說此行為不當的原因:“有禮貌的孩子, 是不會隨便把裙子掀起來, 也不會亂摸身體的……”
4、如當孩子有玩脫衣服遊戲等不雅觀的行為時, 不應立刻採取高壓政策, 強迫孩子停止或處罰孩子, 而不予以解釋問題癥結所在, 此舉動容易引來反效果。
5、發現孩子有不當行為時, 找出一些有趣、更吸引注意力的事,