怎樣發展幼兒良好的個性

個性不是任性。 個性是孩子突出的長處， 是在一定的社會條件和教育影響下形成的固有的特點， 而又在一定的社會關係中得到表現。 有的人勇敢堅強， 有的人懦弱膽小；有人自信倔強， 有人優柔寡斷；有人胸懷寬闊， 有人心胸狹窄；有人活潑好動， 有人沉默寡言。 凡此種種， 都是個性的表現。

個性意識傾向性是人進行活動的基本動力， 也是個性結構中最活躍的因素。 所謂活躍主要表現為對認識和活動物件的趨向性和選擇性上， 包括需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等。 做父母的都希望自己的孩子具有良好的個性品質，

如舉止文雅、講究禮貌、誠實機敏、愉快開朗等， 但由於種種原因， 孩子的個性發展卻常與父母的願望不相一致， 甚至父母費盡心機， 孩子的脾氣稟性卻越來越壞。 俗話說：“江山易改， 本性難移。 "人的個性是在長期的生活中逐漸形成的， 而嬰幼兒時期是個性培養的關鍵階段。 處於生長發育期的嬰幼兒好比是剛播種下的幼苗， 這個階段的個性培養對一生有重要的影響。 家長要通過有意識的引導， 使孩子顯示出自己良好的個性來。

一、父母要做好表率

父母親是孩子的第一任教師， 父母的一舉一動、一言一行都是孩子模仿的物件， 將直接影響孩子的個性形成。 因此， 父母應該通情達理， 言行一致， 並嚴格要求孩子，

孩子就會辦事認真， 言之有理， 待人以誡。

二、忌把孩子視為掌上明珠

孩子生性好動， 父母要多給他們一些自由活動的機會， 從中積累經驗。 不要一切包辦代替， 如果是為了安全， 父母在一旁加以看護就是了。 這不准動， 那不許玩， 限制太多太死， 不僅會影響孩子智力的發展， 還會使孩子嬌生慣養， 逐漸形成一種自以為是、惟我獨對、心胸狹窄的不良性格。

三、培養一絲不苟、學習專注的好習慣

父母對待孩子一定要嚴而不專制， 在批評或禁止某一樁事時， 先要弄清事實， 說明原因， 使孩子想得通， 不要蒙蔽孩子， 使幼小的心理受損， 也傷害孩子的判斷力。 對不該做的事要果斷處理， 一開始就不允許， 不能遷就和拖拉。 假如從小培養孩子對待一切活動和遊戲都能認真，

就會自然養成學習專注、一絲不苟的好習慣。 這對孩子以後語言、學習能力、思維和智慧的發展都有極犬的好處。

四、注意環境的影響

孩子所處的環境， 接觸的人和事物， 都在潛移默化地影響他的個性形成。 因此， 應重視孩子生活環境的美， 對電視、電影以及畫冊等都應根據有利於兒童身心健康的原則來選擇， 讓孩子從小多接受和模仿正面人物的形象。

發展孩子的個性， 作為父母首先要愛孩子， 讓孩子感受到幸福溫暖的家庭氣氛和切合實際的教育。 當孩子出現一個好苗頭時給予及時表揚， 以資鼓勵。 孩子的良好個性， 常常是在父母的撫愛以及循循誘導之中建立和發展起來的。