孩子到3歲左右就不喜歡獨自玩耍了， 他們開始有意識地找同齡夥伴去玩。 一直在父母庇護下嬌生慣養的孩子， 在開始學著和其他孩子合作玩耍時， 常常會出現因不遂自己心願而哭著跑回父母身邊的情況。 這時父母應注意， 無論是孩子與別人玩得很好， 還是與別人吵架， 他們都是在嘗試怎樣在集體中生活， 嘗試在自己與別人的意向發生矛盾時， 如何不失自我地使別人接受自己， 同時又要出於合作的需要而去適應別人， 孩子正是在這種吵吵鬧鬧、推推操操的過程中尋找最佳合作方式。 因此，
孩子之間的爭吵， 一般分三種類型。
（1）主動招惹別的孩子， 引起爭吵。
（2）受到別的孩子的招惹， 被迫反擊。
（3）報復性吵架。
不同年齡的孩子爭吵的形式不同， 2歲時一般只是被動地捲入爭吵， 而到了3歲時， 就越來越愛主動招惹別人， 這可能是孩子日益發展的自我意識的一種表現。
孩子吵鬧的原因很多， 爭搶一個玩具， 爭先玩滑梯， 對方無意的碰撞， 都能招致打鬧， 他們的打鬧不會是無緣無故的。 如果父母只是簡單地講“打架不好”， 或訓斥孩子一番， 絲毫無助于加強孩子間的協作精神。 干預孩子間的爭執， 實際上是剝奪了孩子學習在集體中生活的機會。
孩子們有自己的一套道理， 他們用自己的方式表達自己， 用自己的方式彼此合作。 在兒童的世界裡， 大人的推理是無效的。 用成人的眼光判斷孩子之間的爭執， 訓斥他們“不許打架”， “打架是壞孩子”等， 其結果只能是適得其反—激怒孩子， 使他們形成不良個性。 正確的做法是， 父母把孩子間的爭執當做他們適應集體生活的第一課。 除非出現危險性、傷害性的打鬧， 否則不要過多干預。
