那天我忽然發現， 我還不太瞭解自己的六歲女兒。
我愛養花， 陽臺上擺滿了花盆， 都是我的寶貝。 女兒上幼稚園， 一回到家， 也喜歡往陽臺上跑。
特別是近半個月以來， 她放學一進門就鑽到陽臺上看看， 彎下腰對著花兒說些悄悄話兒， 有時還拿樹枝在花盆裡搗搗， 或用噴壺澆澆水， 像是拜訪閨中密友。
那天傍晚， 女兒一到陽臺就大叫起來：“我的花兒呢！我的花兒哪裡去了？”我趕緊跑過去， 數數花盆， 一盆不少， 就說：“花兒不是好好的嗎？”女兒看到陽臺邊垃圾桶裡的豆苗， 哭了起來：“誰把我的花兒拔了？”我說：“那些是無用的雜草，
很多時候， 我們成年人以自己的思維揣度孩子， 而沒有站在孩子的位置觀察、體驗他們內心的世界。 眼下城裡孩子的活動空間越來越小， 他們除了做作業， 就是站在裝有防盜網的陽臺上如籠中鳥兒一樣仰望天空。 他們需要自由空間， 需要有自己的勞動創造， 並從創作中體驗到成功的快樂。 我立即準備了幾隻花盆， 填好營養土， 讓女兒按自己的意願在花盆裡種花、植草， 自由創作， 培育希望。
