俗話說， 沒有規矩不成方圓。 這在孩子身上同樣適用。 在孩子早教中， 很多父母發覺當寶寶漸漸有了個性和脾氣， 讓大人覺得越來越難管束時， 除了誇獎和鼓勵， 適度的懲罰不可或缺。 但是作為小孩子你不能過於嚴厲， 做些簡單的小懲罰達到教育目的才是最好的。
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寶寶沒規矩表現一：與同伴吵架、搶奪玩具
有趣"懲罰"方式：
1、規勸。 先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道你正在注意和關注;然後詢問孩子爭執、吵架的原因，
2、沒收心愛的東西。 將孩子亂丟的物品予以沒收， 作為懲罰。
溫馨提示：先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧， 否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯， 和媽媽生氣的原因。
勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開， 然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。
寶寶沒規矩表現二：打架、亂丟東西、亂畫、不收玩具
有趣"懲罰"方式：
1、打手心。 用報紙製作一紙棒， 外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱， 如警惕棒、陳家棒;放在固定的地方作為警惕。
2、幫忙做家務。 準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具， 讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
溫馨提示：在心情好的時候製作， 可與孩子一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時， 先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題， 打的部位以手心、屁股為主， 其他部位則應避免。
父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。
寶寶沒規矩表現三：吵鬧不休
有趣"懲罰"方式：
1、罰坐。 在處罰區上擺上軟墊或一張椅子， 可取個名字;準備鬧鐘或時鐘， 計時處罰時間。
2、排豆子。 準備一個盒子、盤子， 裡面有紅色、綠色等彩色的珠，
溫馨提示：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間， 或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完後， 讓孩子說出今天被處罰的原因。
如果孩子本身很叛逆， 視情況針對孩子修改來處理， 可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後， 讓孩子知道被處罰的原因。
寶寶沒規矩表現四：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作
有趣"懲罰"方式：畫畫。 依家庭的情況， 在固定處擺放一張小桌子;準備一本畫冊及顏色不同的畫筆， 讓孩子畫出、寫出心中的想法。
溫馨提示：當孩子有受傷時， 先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，
寶寶沒規矩表現五：故意從高處往下跳， 車上跑跑跳跳
有趣"懲罰"方式：罰站。 在家中規劃一個處罰區， 可取個名字， 地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘， 計時孩子處罰的時間。
溫馨提示：處罰地點不宜太明顯或正對大門， 以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久， 否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後， 詢問孩子被處罰原因， 讓孩子自己知道做錯的原因。
寶寶沒規矩表現六：暴力傾向、說謊、順手牽羊
有趣"懲罰"方式：看書、寫字。 選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、彩色紙;讓孩子自己先寫字或看書， 化解孩子憤怒的情緒。
溫馨提示：當不能馬上放下的工作時， 可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是， 與孩子先隔離， 緩和彼此的情緒;等情緒平復後， 詢問孩子犯錯的動機。
寶寶沒規矩表現七：不愛刷牙、挑食、亂丟東西
有趣"懲罰"方式：禁止某些權利、要求。 將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸， 作為懲罰。
溫馨提示：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因， 當孩子日後表現佳時， 恢復其權利。
給孩子立規矩需要注意什麼
第一， 給孩子立規矩時， 信號要明確。比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過?立規矩時，需要明確地告訴孩子這樣做的後果。
第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標籤。如果我們大人說些"你從生下來就給我找麻煩"這樣的話，會使孩子把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。
第三，懲罰一定要及時。孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到晚上，他很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說，對孩子的懲罰要切實可行。
第四，給孩子樹立規矩，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。小孩子的理解能力沒有那麼深刻，自我控制能力也不強，樹立十分複雜艱難的規矩，非但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊塗;要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權嘴臉--"你聽我的!我說了算!"
第五，立下的規矩，無論時間地點場合，都要遵守。給孩子立規矩不能今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊塗，無所適從。
信號要明確。比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過?立規矩時，需要明確地告訴孩子這樣做的後果。第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標籤。如果我們大人說些"你從生下來就給我找麻煩"這樣的話，會使孩子把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。
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第四，給孩子樹立規矩，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。小孩子的理解能力沒有那麼深刻，自我控制能力也不強，樹立十分複雜艱難的規矩，非但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊塗;要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權嘴臉--"你聽我的!我說了算!"
第五，立下的規矩，無論時間地點場合，都要遵守。給孩子立規矩不能今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊塗，無所適從。
