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不能否定批評教育的好處

更有人“發展”了所謂的“賞識教育”, 提出“無批評教育”。 說孩子年齡小, 感情太脆弱, 只能表揚、肯定、獎賞, 不能批評, 更不能懲罰。 有的人甚至認為“否定是孩子的殺手”, 斷言“好孩子是誇出來的”。 這種說法也是偏頗的, 沒有任何的理論和實踐依據。

小孩子缺乏生活經驗和分辨是非善惡的能力, 犯錯誤是難免的。 他對周圍的一切都感到新鮮, 想探索的奧秘很多, 這就難免犯錯。 當然, 首先應當進行說服教育, 但如果屢教不改, 就必須批評, 甚至可以懲罰。

批評或懲罰不完全是消極的教育手段, 使用得好, 有明顯的積極作用。

批評或懲罰是較為嚴厲的教育手段, 會引起孩子不愉快、內疚甚至痛苦的情感, 促使其從錯誤中接受教訓, 徹底改正。 正是因為孩子小, 尚未養成良好的行為習慣, 家長才更應當及早嚴加管教。 如顏之推所說:“當及嬰稚, 識人顏色, 知人喜怒, 便加教誨, 使為則為, 使止則止。 ”從孩子小時候就嚴加管教, 就會養成良好的思想、行為和習慣。 對錯誤的思想、行為和習慣不批評、不制止, 放任自流, 勢必養成惡習。

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