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小兒活動過多警惕多動症 採取三大自我療法

多動症這種疾病在早期的時候是很容易被家長忽略的, 以為只是孩子年紀小, 比較好動罷了, 其實不然, 多動症在患者病情比較嚴重以後, 是很不利於孩子的健康成長的, 那麼在發病以後, 孩子都會有哪些症狀呢?

1、學習成績差:可能一些家長察覺到, 自己的孩子智力比較正常但是學習成績卻比較差, 其實導致孩子學習成績差往往是上課注意力不集中所致。

2、注意力難以集中:多動症疾病最突出的症狀表現就是這一點了, 但是往往很多家長是難以察覺的, 比如, 患兒常常不能專心地做任何事情,

有的家長反映孩子做事基本上都是有始無終, 就是玩玩具也是東一個, 西一個, 丟三落四, 見異思遷, 做作業沒有父母的督促根本無法完成。

3、活動過多:孩子年紀比較小, 出現一些過多的動作是比較正常的, 但是如果患兒無論在什麼場合, 做什麼事情都坐不定, 站不定, 活動常常無目的性, 上課經常做小動作, 自控力很差。

4、其他的行為問題:絕大多數的多動症兒童都是各種各樣的不良行為, 比如打架、惡作劇、說謊、偷竊、離家出走等等。

嚴重程度分類:

(1)輕度:症狀符合或稍微超過診斷標準所需症狀, 僅有微小的或沒有學校和社會功能的損害。

(2)中等:症狀和損害在輕度和重度之間。

(3)重度:超過診斷標準所需症狀很多, 有明顯廣泛的學校,

家庭和夥伴關係的社會功能的損害。

孩子患上多動症的表現有很多, 可以通過一些自我療法進行改善。 那麼, 小兒多動症的自我療法有哪些?

第一、多動症的治療可以用放鬆訓練法。 用這一方法來治療兒童的多動症行為是近年來的一種新嘗試, 效果頗佳。 由於多動症患兒的身體各部位總是長時間處於緊張狀態, 如果能讓他們的肌肉放鬆下來, 多動症的現象就會有所好轉。 放鬆訓練可採用一般的放鬆法, 或使用在有關醫生指導下的生物回饋法。

第二、自我控制訓練也是多動症的治療。 這一訓練的主要任務是通過一些簡單、固定的自我命令讓患兒學會自我行為控制。 由於在訓練中, 動作命令是來自於多動症患兒內心,

所以一旦動作定形, 多動症患兒的自製力就能大大提高。

第三、支持療法。 這個多動症的治療單獨使用效果並不明顯, 主要是與其他治療相結合, 用來幫助多動症患兒解脫受挫折以後的情緒抑鬱和由學習困難而導致的自尊心不足。

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