隨著人類不斷對於腦功能的科學探索， 現代人們越來越意識道人類右腦的潛力， 有研究顯示人的右腦存儲量是左腦的1萬倍之多， 很多名人例如愛因斯坦、達芬奇都有著超級發達的右腦。 右腦主要負責人類的形象性思維， 比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等， 被稱為“圖像腦”， 在嬰幼兒階段有意識的通過一些訓練加強對孩子右腦的開發， 對於孩子未來智力發育和學習創造力的培養都很有幫助， 同時， 開發右腦還可進一步促進左腦的發育。
日本科學家針對人類右腦發育特點和時間階段， 在幼兒時期提倡採取一些訓練方法促進右腦開發，
1、通過一些簡單遊戲培養孩子的視覺能力和觀察能力， 包括對各種形狀的認知， 形態認知， 觀察事物的對稱性， 空間感知能力和位置判斷能力。 主要遊戲有：找不同、找完整的圖形、影子配對等。
2、睡前給孩子講童話故事。 童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。 童話富於幻想， 聽童話故事， 孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景， 對右腦的圖形思維能力有很好的促進。
3、綜合刺激視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助於開發孩子的右腦。 常常利用多媒體， 在l小時內接連不斷地給孩子看恐龍、鮮花圖案等， 其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。
4、重視才藝的培養。 培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝， 也是一積極的開發右腦的活動。
手指訓練。 用左手剪東西、抓玩具、玩石子， 玩豆豆等， 可以鍛煉孩子手的神經反射， 促進大腦的發育。 其次， 還可練習寫字、繪畫等， 可以增強手指的柔韌性。 經常擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動， 也可以鍛煉手指的靈活性， 玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養。 還可以經常讓孩子交替使用左、右手， 可以更好地開發大腦兩半球的智力。
