現如今， 很多家庭都是獨生子女， 這樣就導致了學齡前兒童生活在溺愛的環境裡。 小編認為， 適當讓孩子參與家務勞動是有好處的哦， 但是很多孩子都不喜歡家務勞動， 這可怎麼辦呢？下面就來看看讓孩子愛上家務勞動的妙招吧。
抓住學習動機最強烈的時機。 從孩子的發展過程來看， 孩子都是喜歡做事的：開始學走路就不要大人抱， 學吃飯的時候不要人喂， 要自己舞匙弄筷地吃；給他穿衣服， 他還會搶著自己 套上身……這些時候， 便是孩子學習做事情最強烈的時候。 家長應耐心地教給他們做事的方法，
在遊戲中學習。 對於年幼的孩子來說， 他的生活就是遊戲， 學習做家務也是一種遊戲。 要他收拾玩具的時候， 你可以這樣說：“玩具寶寶玩累了， 他們要回家睡覺了， 讓 我們送他們回家吧。 ”開飯的時候你可以說：“媽媽當廚師， 你當服務員， 請服務員幫忙把菜端出去。 ”當孩子感覺做家務就像玩遊戲那麼有趣時， 他們一定會喜 歡。
要“捨得”讓孩子勞動。 不要總認為孩子小， 許多事情都捨不得讓他做而事事代勞， 久而久之， 孩子沒有機會練習， 漸漸地，
平時多練習。 很多家長由於趕時間上班， 沒時間和孩子磨蹭， 看孩子做得慢且糟， 就乾脆自己來做。 其實， 家長可以利用晚餐後的時間慢慢教孩子， 並試著讓他自己來做， 自然就熟能生巧了。
要按孩子的實際水準和能力提要求。 孩子的年齡不同， 動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同， 父母讓孩子做家務， 應視孩子能力來做， 不宜超過， 以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼感。
示範在先。 在訓練孩子學習生活勞動的具體操作技能時， 應做到三性：即父母的示範性、要求的層次性、孩子操作的獨立性。 如教孩子掃地、洗手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等， 先讓孩子看大人怎麼做， 邊示範邊耐心細緻地給他講解操作要點和注意事項，
重複提示。 幼兒早期出現的勞動熱情， 往往會給家長增添一些麻煩， 可能要浪費大人一點時間， 甚至還會糟蹋一些東西， 但是切不能因此輕易地放過教育孩子的好機會。 應因勢利導， 耐心講解， 反復示範。
多容忍、少責備。 在指導孩子時， 口氣要溫和， 不宜不耐煩， 應有耐心、有步驟、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。
積極鼓勵， 適當讚美。 家長要珍惜孩子每次有益的嘗試， 以鼓勵表揚為主。 孩子每做好一件事， 應及時給予肯定和鼓勵。 如：給他一個微笑， 擁抱一下或說聲“謝謝”、“幹得不錯”都可以使孩子感到高興和自豪， 體驗勞動的愉快， 激起再勞動的欲望。
注意安全。 在滿足寶寶好奇與學習的動機時， 安全問題也是不容忽視的。 比如：不讓孩子自行拿取危險物品， 父母要替孩子拿。 較大的孩子應教他正確使用方法和動作， 以確保安全。
那麼， 適合孩子的家務勞動有哪些呢？
適合寶寶的家務勞動內容
指導孩子生活自理， 也就是讓孩子自己的事自己做， 如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等， 並讓其逐漸學會洗小件衣物。
指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。 使孩子知道自己是家庭成員之一， 應該分擔一些力所能及的家務勞動， 這不僅有利於他勞動習慣的養成， 還可通過勞動體會到成人的辛勞。
可指導孩子進行自製玩具和修被圖書的勞動。 如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具， 用泥捏水果、小動物、交通工具等， 還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖遊戲等；成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書， 使其繼續發揮作用。
家長指導寶寶家務勞動要循序漸進， 不可過於強求哦。
