幼兒識字的教育是需要講究方法的， 這個階段的孩子耐心很少， 所以方法必須要有趣， 吸引寶寶來學習。 而作為家長不能強制性的讓孩子識字， 這樣就會適得其反哦。 今天， 小編就來出出招， 看看怎樣教幼兒識字吧。
幼兒識字的小遊戲
遊戲一
對於會走還不太會講話的孩子， 這是個很有趣的遊戲。
首先， 將做好的字卡貼在實物上， 比如把“門”字貼在門上。 注意字要夠大， 夠醒目。 粘貼高度要以孩子夠得著為准。 然後告訴孩子這個字念“門”。 反復幾次。
然後， 將一塊白紙貼在字卡上， 遮住字卡， 但白紙可以掀開看到字。
這種方法不僅能幫助孩子更快地記憶， 而且更能提高孩子對認字的興趣。
玩這個遊戲時， 家長可以和孩子分配角色， 比如讓孩子當員警， 幫你找回丟失的物品， 等等。
每次時間不要太久， 以5-10分鐘為宜。
遊戲二
孩子平時看的書大部份都是買來的， 其實各位家長可以自己動手和孩子一起做一本屬於寶寶自己的書， 相信孩子一定會非常喜歡。
準備白色卡片紙若干， 最好和普通書本一樣尺寸。
在卡片上貼上家人照片， 比如爸爸， 媽媽， 寶寶等， 每頁一張。
在照片下寫上文字， 比如：爸爸的照片下寫“爸爸” ， 媽媽的寫“媽媽” ，
除了照片， 也可以從雜誌， 畫報和宣傳單等地方剪下有趣的圖片， 粘貼在卡片上面再寫上字。
把做好的卡片打上孔， 穿在一起， 隨時可以添加新的書頁。
很重要的一點， 在書的封面寫上《XXX的書》（XXX是寶寶的名字）。
用這種自己製作的書， 不僅可以很隨意地教寶寶認識自己感興趣的東西及文字， 而且由於寶寶參與制作（比如説明剪圖片， 粘貼等）， 使他對圖書更加珍惜。 培養孩子對讀書的興趣。
幼兒識字是一個循序漸進的過程， 家長要慢慢來哦。
小兒識字的過程是大腦皮層中複雜的神經聯繫形成的過程。 生後頭半年， 小兒的神經系統發育比較迅速， 功能逐漸增強， 這是識字的物質保證。
隨著語言能力的發展， 小兒第二信號系統開始形成， 這是識字的根本條件。
早期識字對小兒的發育有一些積極作用， 它可以促進語言的發育， 促進觀察力的形成和發展， 可使主動注意力出現得更早， 並鍛煉注意的持久性， 它對小兒的記憶力也有增強的作用。 識字是早期閱讀的基礎， 早識字可使小兒更早地學到一些知識。
教小兒識字不能把它作為一種學習任務來完成， 而是要把它當作一種遊戲活動， 要有一些技巧， 要符合小兒的發育規律及適應小兒的興趣。 小兒識字的範圍可以是一些日常生活中經常碰到的東西， 這同時可促進他（她）對這些事物的認識， 也可以是一些抽象名詞， 不一定只認筆劃少的字，
家長教幼兒識字要有耐心， 不能強求哦。
